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Hace 3 años
viernes, 31 de octubre de 2008
martes, 28 de octubre de 2008
Systema economico mundial
En la classe de systema economico mundial el ultimo jueves, hablamos de systema capitalista. El systema capitalista funcione en cicolos y hace una distribucion perfecta con la mana invisible. El mecanismo basico de este mercado anonymo funcione sobre informacion y poder. Si alguien tienne informacion o poder es facil a gagnar dinero. Entonches, el que tienne tanto gagna mas, y el que tienne poco gagna menos. Eso es el desarollo desigual. El systema capitalista funcione sobre las salarias y las beneficios. Gracias a la globalisacion los beneficios van a ser mas extremos.
Gepostet von Catherine
Gepostet von Catherine
itaka aguarda
Cuando emprendas tu viaje hacia Ítaca
debes rogar que el viaje sea largo,
lleno de peripecias, lleno de experiencias.
No has de temer ni a los lestrigones ni a los cíclopes,
ni la cólera del airado Posidón.
Nunca tales monstruos hallarás en tu ruta
si tu pensamiento es elevado, si una exquisita
emoción penetra en tu alma y en tu cuerpo.
Los lestrigones y los cíclopes
y el feroz Posidón no podrán encontrarte
si tú no los llevas ya dentro, en tu alma,
si tu alma no los conjura ante ti.
Debes rogar que el viaje sea largo,
que sean muchos los días de verano;
que te vean arribar con gozo, alegremente,
a puertos que tú antes ignorabas.
Que puedas detenerte en los mercados de Fenicia,
y comprar unas bellas mercancías:
madreperlas, coral, ébano, y ámbar,
y perfumes placenteros de mil clases.
Acude a muchas ciudades del Egipto
para aprender, y aprender de quienes saben.
Conserva siempre en tu alma la idea de Ítaca:
llegar allí, he aquí tu destino.
Mas no hagas con prisas tu camino;
mejor será que dure muchos años,
y que llegues, ya viejo, a la pequeña isla,
rico de cuanto habrás ganado en el camino.
No has de esperar que Ítaca te enriquezca:
Ítaca te ha concedido ya un hermoso viaje.
Sin ellas, jamás habrías partido;
mas no tiene otra cosa que ofrecerte.
Y si la encuentras pobre, Ítaca no te ha engañado.
Y siendo ya tan viejo, con tanta experiencia,
sin duda sabrás ya qué significan las Ítacas.
(Konstatinós Kaváfis)
Publicado por eloisa
debes rogar que el viaje sea largo,
lleno de peripecias, lleno de experiencias.
No has de temer ni a los lestrigones ni a los cíclopes,
ni la cólera del airado Posidón.
Nunca tales monstruos hallarás en tu ruta
si tu pensamiento es elevado, si una exquisita
emoción penetra en tu alma y en tu cuerpo.
Los lestrigones y los cíclopes
y el feroz Posidón no podrán encontrarte
si tú no los llevas ya dentro, en tu alma,
si tu alma no los conjura ante ti.
Debes rogar que el viaje sea largo,
que sean muchos los días de verano;
que te vean arribar con gozo, alegremente,
a puertos que tú antes ignorabas.
Que puedas detenerte en los mercados de Fenicia,
y comprar unas bellas mercancías:
madreperlas, coral, ébano, y ámbar,
y perfumes placenteros de mil clases.
Acude a muchas ciudades del Egipto
para aprender, y aprender de quienes saben.
Conserva siempre en tu alma la idea de Ítaca:
llegar allí, he aquí tu destino.
Mas no hagas con prisas tu camino;
mejor será que dure muchos años,
y que llegues, ya viejo, a la pequeña isla,
rico de cuanto habrás ganado en el camino.
No has de esperar que Ítaca te enriquezca:
Ítaca te ha concedido ya un hermoso viaje.
Sin ellas, jamás habrías partido;
mas no tiene otra cosa que ofrecerte.
Y si la encuentras pobre, Ítaca no te ha engañado.
Y siendo ya tan viejo, con tanta experiencia,
sin duda sabrás ya qué significan las Ítacas.
(Konstatinós Kaváfis)
Publicado por eloisa
PREMIADOS POR HUNDIR LA BOLSA
Hundir la economía mundial supone menos problemas que robar un bolso. En 2007, los mayores ejecutivos de las 16 empresas más afectadas ganaron hasta 334 millones de dólares, un 30% más que en 2005. Y la intervención supone ventajas para Goldman Sachs y Merril Lynch, que pasarán de ser bancos sólo de inversión a ser bancos comerciales, al tiempo que se olvidan del muerto de las hipotecas basura. La duda es : ¿qué pasará cuando las compañías ‘nacionalizadas’ vuelvan a ser rentables ?
Isidro López (Observatorio Metropolitano)
Publicado por albertocayetano
Isidro López (Observatorio Metropolitano)
Publicado por albertocayetano
¡Prepararos para arder en el infierno de la ignorancia!
La lección aprendida del pasado miércoles es sobre algo que tiene un punto de misterioso y de predecible, de real y de inmaterial. Has oido hablar de ella muchas veces pero nunca la has percibido con tus propios sentidos ni tienes una idea clara de en qué consiste o de cómo es. Existe pero no existe y no siente pero sí se padece. Dicen de ella que predice el futuro, que se adelanta al tiempo presente aunque, desde mi punto de vista, de un modo mucho menos elegante y didáctico -tanto en forma como en fondo- que la bola de cristal de Alaska. Tiene lugar en una realidad paralela que no es el cielo ni el país de Nunca Jamás pero que consigue despertar sentimientos que en mucho se parecen a la fé. Es la bolsa, ese ente cuasidivino que, como tal, tiene sus locos integristas, sus creyentes no practicantes y una ingente masa de hombres pasivos que viven tan aislados de sus designios como felices.
Siendo esto así, ¡preparémonos, oh ilusos hermanos, para arder en el infierno que esta cruel ignorancia nos depara a aquellos que decidimos no dedicar interés alguno a las fluctuaciones del mercado!
Y, mientras tanto, procuremos ser felices
Publicado por Pablo
Siendo esto así, ¡preparémonos, oh ilusos hermanos, para arder en el infierno que esta cruel ignorancia nos depara a aquellos que decidimos no dedicar interés alguno a las fluctuaciones del mercado!
Y, mientras tanto, procuremos ser felices
Publicado por Pablo
Definición de crisis según la RAE
Situación de un asunto o proceso cuando está en duda la continuación, modificación o cese.
Entonces... si con esta crisis se duda de la continuación o cesa el sistema capitalista... quiere decir que es posible que haya luz al final del tunel... seamos positivos.
Publicado por Raúl Useros
Entonces... si con esta crisis se duda de la continuación o cesa el sistema capitalista... quiere decir que es posible que haya luz al final del tunel... seamos positivos.
Publicado por Raúl Useros
Clase del dia 22/10/08
Bueno, la clase, me gusta bastante ya que no es monótona y podemos participar y estar en constante debate, el único problema es que a mi la economía pues no se me da muy bien, o por lo menos no consigo entender algunas cosas aun, pero a pesar de ello, la clase me ha gustado.
Escrito por elennity
Escrito por elennity
España, fuera
EEUU deja fuera de la cumbre financiera a España pero promete debatir sus propuestas.
La conferencia internacional para discutir sobre cómo reformar el sistema financiero mundial se celebrará el próximo 15 de noviembre y a ella acudirán los dirigentes del G-20, según anunció la Casa Blanca. Sin embargo, y a pesar de que el presidente francés, Nicolas Sarkozy, aseguró lo contrario, España no estará presente en las reuniones.
Sin embargo, la Casa Blanca ha prometido al Gobierno que recogerá sus propuestas para debatirlas en la cita. "No hubo una decisión de excluir a España", explicó el portavoz de la Casa Blanca, Tony Fratto, a EFE.Si se admite a demasiados países "puede ser un grupo demasiado grande y entonces no se puede llegar a un consenso sobre cómo avanzar, por lo que la decisión fue ceñirnos al formato del G20", afirmó Fratto.
"Si España quiere presentar esas ideas a través de alguno de los líderes individuales que acudirán a la cumbre, o a través de su representación en la Comisión Europea, desde luego es bienvenida", agregó el portavoz."Esta será la primera de una serie de cumbre que reunirá a los líderes de los países que participan en el proceso de ministros de Economía del G-20 para discutir sobre los actuales retos económicos", explicó otro responsable estadounidense que pidió no ser identificado, quien precisó que la conferencia tendrá lugar en Washington.
España no forma parte del G-20, que fue creado en 1999 en respuesta a las crisis financieras de finales de los 1990 y al creciente reconocimiento de los países emergentes. "España, por razones objetivas y dado su peso económico, debe participar en esta cumbre", afirmó el martes el presidente del Gobierno, José Luis Rodrígue Zapatero.
Publicado por Jorge Perez
La conferencia internacional para discutir sobre cómo reformar el sistema financiero mundial se celebrará el próximo 15 de noviembre y a ella acudirán los dirigentes del G-20, según anunció la Casa Blanca. Sin embargo, y a pesar de que el presidente francés, Nicolas Sarkozy, aseguró lo contrario, España no estará presente en las reuniones.
Sin embargo, la Casa Blanca ha prometido al Gobierno que recogerá sus propuestas para debatirlas en la cita. "No hubo una decisión de excluir a España", explicó el portavoz de la Casa Blanca, Tony Fratto, a EFE.Si se admite a demasiados países "puede ser un grupo demasiado grande y entonces no se puede llegar a un consenso sobre cómo avanzar, por lo que la decisión fue ceñirnos al formato del G20", afirmó Fratto.
"Si España quiere presentar esas ideas a través de alguno de los líderes individuales que acudirán a la cumbre, o a través de su representación en la Comisión Europea, desde luego es bienvenida", agregó el portavoz."Esta será la primera de una serie de cumbre que reunirá a los líderes de los países que participan en el proceso de ministros de Economía del G-20 para discutir sobre los actuales retos económicos", explicó otro responsable estadounidense que pidió no ser identificado, quien precisó que la conferencia tendrá lugar en Washington.
España no forma parte del G-20, que fue creado en 1999 en respuesta a las crisis financieras de finales de los 1990 y al creciente reconocimiento de los países emergentes. "España, por razones objetivas y dado su peso económico, debe participar en esta cumbre", afirmó el martes el presidente del Gobierno, José Luis Rodrígue Zapatero.
Publicado por Jorge Perez
Primer dia
En el primer dia de clase nos hemos repartido por grupos en los que hemos realiado un debate sobre el sistema educativo y sobre la universidad publica española, yo he sido observador del grupo final y estas son las conclusiones que he sacado sobre las cosas que vemo bien y mal:
Elementos positivos:
-Obtención del Título
-Compartir experiencias y diferentes puntos de vista
-La carrera nos hace madurar
-Es un carrera generalista que toca muchos puntos y que además nos forma como personas.-Conoces diferentes culturas y visiones del mundo
-El estudio de una carrera y no trabajar te permite tener mas tiempo libre y la posibilidad de dedicarte a formarte.
-Se puede trabajar a la vez (la carrera no exige mucho tiempo)
-Hay libertad a la hora de elegir las asignaturas y los profesores
Elementos negativos:
-Mucha burocratización
-Lejanía geográfica de la facultad
-Graves deficiencias en la limpieza del centro.
-Clases demasiado largas
-Maltrato a los ejemplares de la biblioteca
-Al terminar la universidad no mantiene contacto con los alumnos ni les ayuda a la hora de encontrar su primer puesto de trabajo
-Pésimas perspectivas laborales
-Falta de profesionalidad y objetividad por parte de algunos profesores
-Instalaciones deficientes secretaria colapsada
-Mala gestión administrativa
-Falta de cumplimiento de las normas
-No hay asignaturas en Inglés
Mejoras (que se citaron ayer de forma explícita por los portavoces de cada grupo, estando el resto implícitas en los elementos negativos que se argumentaron):
-Mejorar el diálogo entre profesores y alumnos.
-Subir el nivel de las clases.
La verdad que coincido en la mayoria de los comentarios pero lo que mas me ha llamado la atencion de todo este proceso ha sido el mismo proceso ensi, el sistemas de como comenzar a impartir una clase que la verdad no podia imaginar.....
Publicado por Administrador
Elementos positivos:
-Obtención del Título
-Compartir experiencias y diferentes puntos de vista
-La carrera nos hace madurar
-Es un carrera generalista que toca muchos puntos y que además nos forma como personas.-Conoces diferentes culturas y visiones del mundo
-El estudio de una carrera y no trabajar te permite tener mas tiempo libre y la posibilidad de dedicarte a formarte.
-Se puede trabajar a la vez (la carrera no exige mucho tiempo)
-Hay libertad a la hora de elegir las asignaturas y los profesores
Elementos negativos:
-Mucha burocratización
-Lejanía geográfica de la facultad
-Graves deficiencias en la limpieza del centro.
-Clases demasiado largas
-Maltrato a los ejemplares de la biblioteca
-Al terminar la universidad no mantiene contacto con los alumnos ni les ayuda a la hora de encontrar su primer puesto de trabajo
-Pésimas perspectivas laborales
-Falta de profesionalidad y objetividad por parte de algunos profesores
-Instalaciones deficientes secretaria colapsada
-Mala gestión administrativa
-Falta de cumplimiento de las normas
-No hay asignaturas en Inglés
Mejoras (que se citaron ayer de forma explícita por los portavoces de cada grupo, estando el resto implícitas en los elementos negativos que se argumentaron):
-Mejorar el diálogo entre profesores y alumnos.
-Subir el nivel de las clases.
La verdad que coincido en la mayoria de los comentarios pero lo que mas me ha llamado la atencion de todo este proceso ha sido el mismo proceso ensi, el sistemas de como comenzar a impartir una clase que la verdad no podia imaginar.....
Publicado por Administrador
Programa contra el libre comercio
En el libro que me estoy leyendo para la investigación que hay que hacer en su asignatura titulado Como triunfar en la globalización, del Fisgón, he encontrado, lo que el llama, programa contra el libre comercio. Este programa esta resumido en los siguientes puntos:
1. Crear organizaciones mundiales de trabajadores, redes de solidaridad y una organización internacional que coordine estos esfuerzos (( El imperio del libre comercio es global, por lo que su combate también debe ser lo)
2. Crear una internacional por la paz y contra el imperio del libre comercio. (El libre comercio necesita la guerra y debemos luchar por la paz)
3.Debemos aprender a usar la tecnología para organizarnos contra la dictadura económica global.
4. Eliminar las leyes migratorias que discrimina a trabajadores y organizar sindicatos mundiales. (No es tolerable que los capitales y las mercancías tengan mas derechos que las personas)
5.Renegociar los tratados de libre comercio que establecen desigualdades brutales entre dos países. Es necesario que los nuevos tratados del libre comercio subvencionen a las regiones pobres y que no destruyan los sectores estratégicos de las economías nacionales y especialmente los sectores agrícolas de las economías más pobres.
6. Regulación de los capitales y castigar a todos los grandes empresarios (y los que "no lo son") que actúan con cinismo y hacen fraudes multimillonarios.
7 Ni una privatización más
8. Moratoria inmediata a todas las deudas externas del tercer mundo. Las actuales deudas externas de los paises del tercer mundo son impagables. Estos países ya han pagado demasiado y su deuda sigue creciendo (la deuda hace permite a los deudores explotar las riquezas y controlar el gobierno de los endeudados)
Esto que he escrito en las anteriores lineas es más que improbable que algún día llegue a suceder, y más si tenemos en cuenta que estamos inmersos en un sistema en el que nada es lo que parece, en el que los sindicatos no son sindicatos, en el que el socialismo no es socialismo,en el que el ser humano no es ser humano... y en el que día se mueren miles y miles de personas hambre, en el que la mayoría de la población no tiene ni educación, ni sanidad, ni comida, mientras que otros explotan a los que no tienen para llenarse aún más los bolsillos..
Y esto es porque como dijo Marx: El capital es trabajo muerto que, al modo de los vampiros, vive solamente chupando trabajo vivo, y vive más cuanto más trabajo chupa.
La fuente de la fotografía es de un blog titulado ...tejiendo...escribiendo...caminando. Aunque la imagen es del Fisgón
Publicado por Noelia
1. Crear organizaciones mundiales de trabajadores, redes de solidaridad y una organización internacional que coordine estos esfuerzos (( El imperio del libre comercio es global, por lo que su combate también debe ser lo)
2. Crear una internacional por la paz y contra el imperio del libre comercio. (El libre comercio necesita la guerra y debemos luchar por la paz)
3.Debemos aprender a usar la tecnología para organizarnos contra la dictadura económica global.
4. Eliminar las leyes migratorias que discrimina a trabajadores y organizar sindicatos mundiales. (No es tolerable que los capitales y las mercancías tengan mas derechos que las personas)
5.Renegociar los tratados de libre comercio que establecen desigualdades brutales entre dos países. Es necesario que los nuevos tratados del libre comercio subvencionen a las regiones pobres y que no destruyan los sectores estratégicos de las economías nacionales y especialmente los sectores agrícolas de las economías más pobres.
6. Regulación de los capitales y castigar a todos los grandes empresarios (y los que "no lo son") que actúan con cinismo y hacen fraudes multimillonarios.
7 Ni una privatización más
8. Moratoria inmediata a todas las deudas externas del tercer mundo. Las actuales deudas externas de los paises del tercer mundo son impagables. Estos países ya han pagado demasiado y su deuda sigue creciendo (la deuda hace permite a los deudores explotar las riquezas y controlar el gobierno de los endeudados)
Esto que he escrito en las anteriores lineas es más que improbable que algún día llegue a suceder, y más si tenemos en cuenta que estamos inmersos en un sistema en el que nada es lo que parece, en el que los sindicatos no son sindicatos, en el que el socialismo no es socialismo,en el que el ser humano no es ser humano... y en el que día se mueren miles y miles de personas hambre, en el que la mayoría de la población no tiene ni educación, ni sanidad, ni comida, mientras que otros explotan a los que no tienen para llenarse aún más los bolsillos..
Y esto es porque como dijo Marx: El capital es trabajo muerto que, al modo de los vampiros, vive solamente chupando trabajo vivo, y vive más cuanto más trabajo chupa.
La fuente de la fotografía es de un blog titulado ...tejiendo...escribiendo...caminando. Aunque la imagen es del Fisgón
Publicado por Noelia
OTROS DISPUESTOS A SANGRARNOS O CHANTAJEARNOS
La semana pasada elegí una noticia para comentar en clase, esa noticia fué los primeros movimientos de Rusia, Irán y Qatar, para crear un organismo que una a los exportadores de gas.Esta noticia pone de manifiesto que los tres países productores de gas que manejan más de las tres quintas partes del mercado gasístico, es decir, Rusia, Irán y Qatar, han planteado el crear la Organización de Países Exportadores de Gas, un organismo similar a la OPEP, porque la demanda de gas en el mundo va en crecimiento y según estos países se ha acabado la época de los hidrocarburos baratos. Aunque todavía no hay fecha oficial todo se esta preparando para que está Organización se creé en breve.
La noticia tiene diferentes lecturas, no hace mucho vimos como Rusia utilizo un conflicto donde acusaba a Ucrania de robar gas, de los gasoductos que se dirigen a Europa, con este conflicto Rusia demostró que cuando le dé la gana de cerrar el grifo puede poner a gran parte de Europa en un situación complicada por el desabastecimiento de este tipo de energía. Rusia puede utilizar esto para conseguir reconquistar el respeto de cierta parte de Europa que desde la caída del comunismo se le había subido a las barbas al aparecer algo tocada.
Por otro lado, la situación de la OPEP, es tan privilegiada que los países que cuentan con gas han visto como el mercado de esta energía puede ser la oportunidad de conseguir no sólo la hegemonía perdida sino ingentes cantidades de dinero que pueden volver a financiar políticas dejadas un poco al lado, por la situación después de la caída del sistema comunista, por ejemplo, toda la política espacial. Además, vista la dependencia de Europa en todo lo que respecta a la energía y sin una política energética comunitaria, esta claro que la ocasión es inmejorable para crear otro organismo que nos maneje con su política de precios a cambio de otros favores simplemente por nuestra dependencia energética, urge una política comunitaria sobre este asunto, pero no podemos depender del chantaje de este tipo de organizaciones, quizá hay que ponerse en serio ha desarrollar otro tipo de energías de las cuales no seamos tan dependientes aunque alguna sea la nuclear, hay que plantearse que la vieja Europa que pagaba la factura energética sin quejarse, tiene que dar lugar a una nueva Europa no chantajeada por este tipo de organizaciones y dependencias, y porque no, con algo que decir en la política energética mundial.
Publicado por JHuertas
La noticia tiene diferentes lecturas, no hace mucho vimos como Rusia utilizo un conflicto donde acusaba a Ucrania de robar gas, de los gasoductos que se dirigen a Europa, con este conflicto Rusia demostró que cuando le dé la gana de cerrar el grifo puede poner a gran parte de Europa en un situación complicada por el desabastecimiento de este tipo de energía. Rusia puede utilizar esto para conseguir reconquistar el respeto de cierta parte de Europa que desde la caída del comunismo se le había subido a las barbas al aparecer algo tocada.
Por otro lado, la situación de la OPEP, es tan privilegiada que los países que cuentan con gas han visto como el mercado de esta energía puede ser la oportunidad de conseguir no sólo la hegemonía perdida sino ingentes cantidades de dinero que pueden volver a financiar políticas dejadas un poco al lado, por la situación después de la caída del sistema comunista, por ejemplo, toda la política espacial. Además, vista la dependencia de Europa en todo lo que respecta a la energía y sin una política energética comunitaria, esta claro que la ocasión es inmejorable para crear otro organismo que nos maneje con su política de precios a cambio de otros favores simplemente por nuestra dependencia energética, urge una política comunitaria sobre este asunto, pero no podemos depender del chantaje de este tipo de organizaciones, quizá hay que ponerse en serio ha desarrollar otro tipo de energías de las cuales no seamos tan dependientes aunque alguna sea la nuclear, hay que plantearse que la vieja Europa que pagaba la factura energética sin quejarse, tiene que dar lugar a una nueva Europa no chantajeada por este tipo de organizaciones y dependencias, y porque no, con algo que decir en la política energética mundial.
Publicado por JHuertas
ECONOMIA ESPAÑOLA
HASTA ALCANZAR EL 12,5% EN 2009
El Gobierno espera que el paro siga subiendo por la crisis financiera y la inmobiliaria
El desempleo aumentó en 217.000 personas en el tercer trimestre
El PP cree que España vive 'la peor crisis de paro de su Historia'
CCOO y UGT reclaman a las empresas que eviten una espiral de despidos
MADRID.- El secretario de Estado de Economía, David Vegara, ha afirmado que la subida del paro registrada durante el último trimestre es el resultado de las "dificultades por las que está atravesando la economía española".
Además, pronosticó que la tasa de desempleo seguirá aumentando durante los próximos meses por el impacto de la crisis financiera y el ajuste en la construcción, hasta alcanzar el 12,5% en 2009.
El paro subió en 217.200 personas en el tercer trimestre del año, el 9,1% en relación al trimestre anterior, con lo que el número total de desempleados se situó en 2.598.800 y la tasa de paro repuntó nueve décimas, hasta el 11,33%, alcanzando su nivel más alto desde principios de 2004.
La vicepresidenta del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, ha reconocido que es "un mal dato" y ha añadido que "está fuertemente influido por el aumento de la población activa".
Vegara resaltó que "la pérdida de dinamismo en la creación de empleo tiene su origen principal en el sector de la construcción". El secretario de Estado de Economía pronosticó que la evolución de la tasa de paro, e incluso del crecimiento del empleo, "no va a ser buena en los próximos trimestres" debido al impacto de la crisis financiera, que ya está provocando también un aumento del paro en los países de la eurozona, y del ajuste de la construcción.
"No esperamos que en el próximo trimestre haya un cambio de tendencia porque en nuestro caso, aparte de crisis financiera, tenemos el ajuste en el sector de la construcción", insistió Vegara.El Gobierno mantiene su previsión de que la tasa de paro aumentará hasta el 12,5% en 2009 y de momento no tiene previsto revisarla pese al empeoramiento de la situación, indicó el secretario de Estado. Aunque por un lado la crisis financiera ha experimentado una "evolución relativamente negativa" durante las últimas semanas, también hay "buenas noticias" por la bajada de los precios del petróleo y las materias primas, que "debe tener un impacto positivo sobre la renta disponible de los hogares y las familias y compensar parte del deterioro observado en otros campos".
Publicado por Mari Carmen
El Gobierno espera que el paro siga subiendo por la crisis financiera y la inmobiliaria
El desempleo aumentó en 217.000 personas en el tercer trimestre
El PP cree que España vive 'la peor crisis de paro de su Historia'
CCOO y UGT reclaman a las empresas que eviten una espiral de despidos
MADRID.- El secretario de Estado de Economía, David Vegara, ha afirmado que la subida del paro registrada durante el último trimestre es el resultado de las "dificultades por las que está atravesando la economía española".
Además, pronosticó que la tasa de desempleo seguirá aumentando durante los próximos meses por el impacto de la crisis financiera y el ajuste en la construcción, hasta alcanzar el 12,5% en 2009.
El paro subió en 217.200 personas en el tercer trimestre del año, el 9,1% en relación al trimestre anterior, con lo que el número total de desempleados se situó en 2.598.800 y la tasa de paro repuntó nueve décimas, hasta el 11,33%, alcanzando su nivel más alto desde principios de 2004.
La vicepresidenta del Gobierno, María Teresa Fernández de la Vega, ha reconocido que es "un mal dato" y ha añadido que "está fuertemente influido por el aumento de la población activa".
Vegara resaltó que "la pérdida de dinamismo en la creación de empleo tiene su origen principal en el sector de la construcción". El secretario de Estado de Economía pronosticó que la evolución de la tasa de paro, e incluso del crecimiento del empleo, "no va a ser buena en los próximos trimestres" debido al impacto de la crisis financiera, que ya está provocando también un aumento del paro en los países de la eurozona, y del ajuste de la construcción.
"No esperamos que en el próximo trimestre haya un cambio de tendencia porque en nuestro caso, aparte de crisis financiera, tenemos el ajuste en el sector de la construcción", insistió Vegara.El Gobierno mantiene su previsión de que la tasa de paro aumentará hasta el 12,5% en 2009 y de momento no tiene previsto revisarla pese al empeoramiento de la situación, indicó el secretario de Estado. Aunque por un lado la crisis financiera ha experimentado una "evolución relativamente negativa" durante las últimas semanas, también hay "buenas noticias" por la bajada de los precios del petróleo y las materias primas, que "debe tener un impacto positivo sobre la renta disponible de los hogares y las familias y compensar parte del deterioro observado en otros campos".
Publicado por Mari Carmen
domingo, 26 de octubre de 2008
¡Preguntar! ¡Comentar! ¡Participar!
Si, preguntar, comentar, participar. Yo voy reproduciendo muchas de las cosas que decís, pero no soy el autor. Los autores sois vosotros, o los reproductores desde otras fuentes, las habéis elegido; sois vosotros los que podéis añadir, podéis defender posturas, podéis debatirlas. Yo sólo os facilito el espacio, este espacio grupal para aprender. Pero ..... no lo olvidéis, sobre todo, se aprende haciendo, dando, intercambiando ...... Si buscáis y dáis es sólo el principio. Si yo reproduzco, es sólo seguir la rueda ...... si intercambiáis opiniones y conocimientos, si añadís nuevas consideraciones, si complementáis lo ya dicho, entonces, si que estamos empezando a generar un espacio de aprendizaje avanzado. De eso se trata, ¿no os parece?
Roberto Carballo
Roberto Carballo
Bukowski. Todo
Todo
"Los muertos no necesitan
aspirina o
tristeza
supongo.
pero quizas necesitan
lluvia
zapatos no
pero un lugar donde caminar
cigarrillos no,
nos dicen,
pero un lugar donde arder.
O nos dicen:
Espacio y un lugar
para
volar,
da
igual.
los muertos no me
necesitan.
ni los vivos.
pero quizas
los muertos
se necesitan
unos a otros.
En realidad,
quizas necesitan
todo lo que nosotros
necesitamos
y
necesitamos tanto.
Si solo supieramos
que
es.
probablemente
esto
doy
probablemente
todos nosotros moriremos
tratando de
conseguirlo
o moriremos
por que no
lo
conseguimos.
Espero que
cuando yo este muerto
comprendais
que conseguí
tanto
como
pude"
Bukowski
"Los muertos no necesitan
aspirina o
tristeza
supongo.
pero quizas necesitan
lluvia
zapatos no
pero un lugar donde caminar
cigarrillos no,
nos dicen,
pero un lugar donde arder.
O nos dicen:
Espacio y un lugar
para
volar,
da
igual.
los muertos no me
necesitan.
ni los vivos.
pero quizas
los muertos
se necesitan
unos a otros.
En realidad,
quizas necesitan
todo lo que nosotros
necesitamos
y
necesitamos tanto.
Si solo supieramos
que
es.
probablemente
esto
doy
probablemente
todos nosotros moriremos
tratando de
conseguirlo
o moriremos
por que no
lo
conseguimos.
Espero que
cuando yo este muerto
comprendais
que conseguí
tanto
como
pude"
Bukowski
La Crisis Ninja
El otro día me dijo mi hermano: “te voy a enseñar un video sobre la crisis” y la verdad es que nunca pensé que fuera tan ameno, pero claro si en el video sale Buenafuente y este ex-profesor explicando su particular “crisis ninja” la cosa cambia bastante.
Este hombre ex-profesor se hizo famosos virtualmente, cuando un día escribió un articulo y se lo mandó a un par de amigos y estos a otros dos, hasta que un día llegó a manos de su hijo y este le convenció para que se hiciera un blog que recibió hasta 175.000 visitas.
Este articulo cuenta su particular crisis, la "crisis Ninja”, es decir, cómo comienza la crisis cuando se concedieron hipotecas (las llamadas hipotecas “subprime”) a clientes "ninja" ('no income', 'no jobs', 'no assets'); o sea, sin ingresos, sin empleo fijo y sin propiedades, mientras que otra gente en la otra parte del mundo confiaba dando su dinero a cajas imaginarias sin saber lo que sucedía.
A veces parece que los politicos, utilizan cierto vocabulario que no entendemos la mayoria, para que cambiemos de canal o pasemos la hoja del periodico, por eso soy de las que pienso que cuando las cosas se explican con claridad y sin tapujos, lo puede entender todo el mundo.
Publicado por Yo y mi Mundillo
Este hombre ex-profesor se hizo famosos virtualmente, cuando un día escribió un articulo y se lo mandó a un par de amigos y estos a otros dos, hasta que un día llegó a manos de su hijo y este le convenció para que se hiciera un blog que recibió hasta 175.000 visitas.
Este articulo cuenta su particular crisis, la "crisis Ninja”, es decir, cómo comienza la crisis cuando se concedieron hipotecas (las llamadas hipotecas “subprime”) a clientes "ninja" ('no income', 'no jobs', 'no assets'); o sea, sin ingresos, sin empleo fijo y sin propiedades, mientras que otra gente en la otra parte del mundo confiaba dando su dinero a cajas imaginarias sin saber lo que sucedía.
A veces parece que los politicos, utilizan cierto vocabulario que no entendemos la mayoria, para que cambiemos de canal o pasemos la hoja del periodico, por eso soy de las que pienso que cuando las cosas se explican con claridad y sin tapujos, lo puede entender todo el mundo.
Publicado por Yo y mi Mundillo
Hoy, miércoles, ha empezado la clase ......
Hoy, miércoles, ha empezado la clase con una lectura de un fragmento del libro "Violencia y ternura" de Rof Carballo, para hacer una reflexión sobre esos dos lados opuestos.
Después se han puesto en común una serie de noticias relacionadas con la banca, la cultura, la sanidad y, el estado y, a partir de ahí, como la semana pasada, hemos realizado un esquema para ver qué relación poseen estos elementos entre sí.
Pues bien, hemos llegado a la conclusión de que el estado es el elemento principal, de ahí hemos indicado como la relación entre estado y sanidad se da mediante la captación de recursos a partir de las instituciones públicas (Estado) para que la sanidad pueda funcionar correctamente. A partir de este punto la discusión se ha orientado a esta "fiebre de la privatización" que estamos viviendo actualmente y, cómo este fenómeno se da en épocas de expansión económica, situación que ahora mismo no estamos viviendo, sino todo lo contrario; en estos días lo que estamos viviendo es una crisis, una recesión económica, por lo que las tendencias futuras van a ser muy diferentes de las que hemos estado presenciando en los últimos años.
La primera tendencia va a ser un freno de la privatización ya que ésta no tiene ningún sentido; la segunda, un aumento del nivel de concentración de capital, la ley de concentración de capital, la cual se acelera en etapas de recesión. Se va a pasar de un sistema de competencia a un sistema de monopolio; todo esto va a provocar una tendencia a la informalización del mercado, es decir, se va a desarrollar al mismo tiempo la economía sumergida; y, por último y como tercera tendencia, se va a dar un claro aumento de los impuestos, ya que se trata de los recursos necesarios para que las administraciones puedan prestar servicios correctamente; un ejemplo de ello, será la ampliación de la tasa de cobro en sanidad, se pagará más por los medicamentos.
Escrito por margaritaleches
Después se han puesto en común una serie de noticias relacionadas con la banca, la cultura, la sanidad y, el estado y, a partir de ahí, como la semana pasada, hemos realizado un esquema para ver qué relación poseen estos elementos entre sí.
Pues bien, hemos llegado a la conclusión de que el estado es el elemento principal, de ahí hemos indicado como la relación entre estado y sanidad se da mediante la captación de recursos a partir de las instituciones públicas (Estado) para que la sanidad pueda funcionar correctamente. A partir de este punto la discusión se ha orientado a esta "fiebre de la privatización" que estamos viviendo actualmente y, cómo este fenómeno se da en épocas de expansión económica, situación que ahora mismo no estamos viviendo, sino todo lo contrario; en estos días lo que estamos viviendo es una crisis, una recesión económica, por lo que las tendencias futuras van a ser muy diferentes de las que hemos estado presenciando en los últimos años.
La primera tendencia va a ser un freno de la privatización ya que ésta no tiene ningún sentido; la segunda, un aumento del nivel de concentración de capital, la ley de concentración de capital, la cual se acelera en etapas de recesión. Se va a pasar de un sistema de competencia a un sistema de monopolio; todo esto va a provocar una tendencia a la informalización del mercado, es decir, se va a desarrollar al mismo tiempo la economía sumergida; y, por último y como tercera tendencia, se va a dar un claro aumento de los impuestos, ya que se trata de los recursos necesarios para que las administraciones puedan prestar servicios correctamente; un ejemplo de ello, será la ampliación de la tasa de cobro en sanidad, se pagará más por los medicamentos.
Escrito por margaritaleches
África, un Plan Marshall y maniquíes-anuncio
Gallardón ha prohibido los hombres-anuncio. ¿Prohibirá también los maniquiés-anuncio? A mí me parece igual de denigrante, eso es un vacío legal. Que alguien avise a RuizGa.
Podría hablar de muchas más cosas: la nacionalización de los fondos de pensiones por parte de super-Kirschner, mi grupo de trabajo, que la no os recomiendo la exposición de Degas de la Fundación Mapfre (sí la de España 1900), y alguna que otra cosa más. Pero es que luego Roberto dice que le mando muchas cosas al e-mail.
Así que simplemente os dejo con algunas frases célebres que recuerdo del miércoles pasado:
"El Estado y las grandes empresas hablan el mismo lenguaje."
"África necesita un Plan Marshall; lo necesita mucho más que los bancos."
Un saludo.
P.D. La foto la tomé esta tarde en la Travesía de Arenal. Creedme, pobre maniquí.
(lo siento, pero no he podido o sabido pegar la foto)
Publicado por Violeta Martín
Podría hablar de muchas más cosas: la nacionalización de los fondos de pensiones por parte de super-Kirschner, mi grupo de trabajo, que la no os recomiendo la exposición de Degas de la Fundación Mapfre (sí la de España 1900), y alguna que otra cosa más. Pero es que luego Roberto dice que le mando muchas cosas al e-mail.
Así que simplemente os dejo con algunas frases célebres que recuerdo del miércoles pasado:
"El Estado y las grandes empresas hablan el mismo lenguaje."
"África necesita un Plan Marshall; lo necesita mucho más que los bancos."
Un saludo.
P.D. La foto la tomé esta tarde en la Travesía de Arenal. Creedme, pobre maniquí.
(lo siento, pero no he podido o sabido pegar la foto)
Publicado por Violeta Martín
EL MUNDO A TRAVÉS DE LAS NOTICIAS
Las clases de Sistema Económico Mundial empiezan siempre con la lectura de algún poema o fragmento breve de un libro, siempre dan ganas de llegar a casa y seguir leyendo.
Durante toda la semana nos dedicamos a seleccionar una noticia y a comentarla brevemente, después, en clase, algunos de nosotros leemos las noticias y lo que sobre ellas hemos reflexionado. El profesor mientras tanto anota sintetizadamente en la pizarra el tema sobre el que en cada caso particular se habla.
Y así, va surgiendo de la nada un esquema más o menos complejo del que posteriormente emanará sin más el Sistema Económico Mundial.
No estamos acostumbrados a estudiar ningún aspecto partiendo de la realidad en la que vivimos, siempre el pasado parece nuestro referente, y el futuro, que intentamos dilucidar torpemente, no existe más que desde el presente. De esta manera, nos estamos acostumbrando a pensar el Sistema económico de nuestro mundo desde el presente mismo de nuestro mundo, algo que por primera vez, se nos ayuda a comprender.
Publicado por Montse
Durante toda la semana nos dedicamos a seleccionar una noticia y a comentarla brevemente, después, en clase, algunos de nosotros leemos las noticias y lo que sobre ellas hemos reflexionado. El profesor mientras tanto anota sintetizadamente en la pizarra el tema sobre el que en cada caso particular se habla.
Y así, va surgiendo de la nada un esquema más o menos complejo del que posteriormente emanará sin más el Sistema Económico Mundial.
No estamos acostumbrados a estudiar ningún aspecto partiendo de la realidad en la que vivimos, siempre el pasado parece nuestro referente, y el futuro, que intentamos dilucidar torpemente, no existe más que desde el presente. De esta manera, nos estamos acostumbrando a pensar el Sistema económico de nuestro mundo desde el presente mismo de nuestro mundo, algo que por primera vez, se nos ayuda a comprender.
Publicado por Montse
La era del consumismo
He sacado un libro de la biblioteca titulado La era del consumo y he leido y una cita que me ha gustado mucho, ahí va:
"Los soñadores de grandes almacenes soñaron con un rascacielos. Así fe como se construyó un día el auténtico gran almacén y todo el mucho acudió a verlo, y yo con ellos [...]
Los antiguos y sólo grandes almacenes son pequeños en comparació y poco menos que simples tiendas, aunque el aut´netico gran almacén apenas se diferencia en lo esencial de los grandes. Tiene artículos, más ascensores, m-a clientes, pisos, esclaeras mecánicas, cajas, dependientes, uniformes, chiringuitos, bultos y embalajes de cartón. Digamos que los artiículos pareecen más baratos. Proque son tantos y están tan prietos que no se puede menos que tenerlos por poco valiosos, se hacen más humildes; porque la baratura e sl ahumildad de los artículos n venta. Y como hay tantos compradores juntso, los artículos en venta. Y como hay tantos compradores juntos, los artículos aún les plantean menos exigencias; con lo que también los compradores se hacen más humildes. Si al preincipio se vaía el auténtico gran almacén como una obra de la presunción y una pecaminosa provocación humana, con el tiempo se reconoce que sólo es una enorme cáscar ade la pequeñez y modestia humanas; una gigantesca condesión de la baratura terrenal."
Josep Roth (2004:232-233)
Publicado por Noelia
"Los soñadores de grandes almacenes soñaron con un rascacielos. Así fe como se construyó un día el auténtico gran almacén y todo el mucho acudió a verlo, y yo con ellos [...]
Los antiguos y sólo grandes almacenes son pequeños en comparació y poco menos que simples tiendas, aunque el aut´netico gran almacén apenas se diferencia en lo esencial de los grandes. Tiene artículos, más ascensores, m-a clientes, pisos, esclaeras mecánicas, cajas, dependientes, uniformes, chiringuitos, bultos y embalajes de cartón. Digamos que los artiículos pareecen más baratos. Proque son tantos y están tan prietos que no se puede menos que tenerlos por poco valiosos, se hacen más humildes; porque la baratura e sl ahumildad de los artículos n venta. Y como hay tantos compradores juntso, los artículos en venta. Y como hay tantos compradores juntos, los artículos aún les plantean menos exigencias; con lo que también los compradores se hacen más humildes. Si al preincipio se vaía el auténtico gran almacén como una obra de la presunción y una pecaminosa provocación humana, con el tiempo se reconoce que sólo es una enorme cáscar ade la pequeñez y modestia humanas; una gigantesca condesión de la baratura terrenal."
Josep Roth (2004:232-233)
Publicado por Noelia
Chi Kun: un camino para vivir mejor
El Chi Kung - término con el que se populariza en el habla castellana - es parte de la tradición oriental y ayuda a armonizar la energía (2) (Chi) de nuestro cuerpo, combinando tres elementos básicos: concentración, regulación de la respiración y tiempo de práctica.
Sus movimientos son lentos, suaves, armónicos y naturales y pueden ser realizados por personas de toda edad, sexo y diferente condición física.Esta disciplina permite con el tiempo, eliminar las interferencias emocionales, - caldo de cultivo para las enfermedades- estimulando la relajación en el movimiento. Al mismo tiempo ejercita los huesos, flexibiliza las articulaciones y los músculos, fortalece los órganos internos y activa la circulación de energía a través de los meridianos.
Publicado por giulia lopez
Sus movimientos son lentos, suaves, armónicos y naturales y pueden ser realizados por personas de toda edad, sexo y diferente condición física.Esta disciplina permite con el tiempo, eliminar las interferencias emocionales, - caldo de cultivo para las enfermedades- estimulando la relajación en el movimiento. Al mismo tiempo ejercita los huesos, flexibiliza las articulaciones y los músculos, fortalece los órganos internos y activa la circulación de energía a través de los meridianos.
Publicado por giulia lopez
Primer día de clase (¿donde estamos?)
Para empezar me gustaría decir que la clase me ha sorprendido y me ha parecido muy interesante como método de acercamiento a los alumnos, además de haber sido un método de interrelación entre los propios alumnos. De este modo, se disminuyen las tensiones que se dan en una primera clase de introducción a una asignatura nueva. También me ha parecido un método muy práctico y poco usual en nuestra facultad, por eso me ha sorprendido y me ha abierto la curiosidad de cómo serán las siguientes clases. Los grupos han sido dinámicos y he podido conocer gente nueva. El único inconveniente que he encontrado ha sido un malentendido con el observador, ya que nos ha podido entender mal en un momento dado o tal vez ha incluido su opinión, dejando de lado un poco lo que el resto pensábamos. Me refiero, para aclararlo, a que por lo general a mi grupo no les gustaba la estadística, y a mi si, pero eso se ha convertido en que nuestro observador ha comentado que no nos gustaba la estadística porque requería un gran esfuerzo. En cambio, yo opinaba que lo que puede implicar la estadística es más constancia que esfuerzo. El esfuerzo siempre es fundamental para cualquier cosa que queramos hacer o conseguir. En la actualidad, la competitividad es cada vez mayor y sin esfuerzo no hay futuro. O, por decirlo de otra forma, a mayor esfuerzo, mayor posibilidades de futuro.
Voy a hacer un breve resumen de lo que a mi me han parecido los puntos fundamentales de la discusión que hemos establecido en clase. Las cosas que han destacado por agradar a los alumnos han sido la tolerancia y la libertad por parte de los profesores y de la facultad, el poder de decisión que nos dan, a los erasmus les ha parecido muy novedoso las fichas que se entregan a los profesores, el esfuerzo de los profesores por dejarnos información o lecturas en reprografía o el campus virtual, etc.
Por otro lado, al comentar que nos desagradaba de la facultad han surgido más temas polémicos, como el método de enseñanza de algunos profesores, la poco coordinación o poca asistencia de profesores sin previo aviso, la poca implicación por parte del alumnado y la facultad con respecto a mantener el edificio limpio, la diversidad de métodos y temarios entre los profesores de mismas asignaturas, la poca coordinación y organización de la administración en relación a las dificultades con las matrículas, las pocas becas que se nos ofrecen, mucha teoría y poca practica, etc.
Para finalizar mencionaré en orden de mayor importancia a menor lo que yo consideraría cambiar en nuestra facultad: Primero, me parece fundamental el método de enseñanza de los profesores, creo que la enseñanza se debería basar en que aprendamos a disfrutar de lo que estudiamos, que los profesores consigan una mayor implicación del alumnado y así motivarles más a la participación, también que haya una mejor preparación de cara a los exámenes. Segundo, creo que debería haber una implementación de la investigación tanto en campos prácticos concretos como en a propia investigación académica. Tercero, para ello se debería contar con mayores recursos tecnológicos y un mejor uso de la biblioteca, por ejemplo, me gustaría que nos dejaran más tiempo y un mayor números los libros de la biblioteca. Y, por último, también hemos hablado de que sería importante que se mejorasen los servicios de comedor y cafetería.
Publicado por MAFR
Voy a hacer un breve resumen de lo que a mi me han parecido los puntos fundamentales de la discusión que hemos establecido en clase. Las cosas que han destacado por agradar a los alumnos han sido la tolerancia y la libertad por parte de los profesores y de la facultad, el poder de decisión que nos dan, a los erasmus les ha parecido muy novedoso las fichas que se entregan a los profesores, el esfuerzo de los profesores por dejarnos información o lecturas en reprografía o el campus virtual, etc.
Por otro lado, al comentar que nos desagradaba de la facultad han surgido más temas polémicos, como el método de enseñanza de algunos profesores, la poco coordinación o poca asistencia de profesores sin previo aviso, la poca implicación por parte del alumnado y la facultad con respecto a mantener el edificio limpio, la diversidad de métodos y temarios entre los profesores de mismas asignaturas, la poca coordinación y organización de la administración en relación a las dificultades con las matrículas, las pocas becas que se nos ofrecen, mucha teoría y poca practica, etc.
Para finalizar mencionaré en orden de mayor importancia a menor lo que yo consideraría cambiar en nuestra facultad: Primero, me parece fundamental el método de enseñanza de los profesores, creo que la enseñanza se debería basar en que aprendamos a disfrutar de lo que estudiamos, que los profesores consigan una mayor implicación del alumnado y así motivarles más a la participación, también que haya una mejor preparación de cara a los exámenes. Segundo, creo que debería haber una implementación de la investigación tanto en campos prácticos concretos como en a propia investigación académica. Tercero, para ello se debería contar con mayores recursos tecnológicos y un mejor uso de la biblioteca, por ejemplo, me gustaría que nos dejaran más tiempo y un mayor números los libros de la biblioteca. Y, por último, también hemos hablado de que sería importante que se mejorasen los servicios de comedor y cafetería.
Publicado por MAFR
Clases del 22 y del 23/10
Ayer me fuí a la biblioteca para investigar un poco sobre nuestro tema. Era una buena sorpresa: Aún que parece muy vieja, la biblioteca tiene muchos libros muy actuales!
Buscando por "La nueva izquierda", han salido cientos de titulos. Parece que se pueden categorizar por tres tipos:
- las obras filosóficas: Tratan más de la idea general de la nueva izquierda, muchas veces son libros sobre personas como Simón Bolivar, Hugo Chavez, Evo Morales etc.
- las obras politicas: Son más concretas que las obras filosoficas
- las obras económicas: Son todavia más específicos, la mayor parte trata del MERCOSUR. De fenomenos más nuevos como el ALBA parace que todavia no hay literatura.
Los titulos que a mi me parecieron más interesantes son los siguientes:
Blanco, Carlos (2002): Revolución y desilusión: La Venezuela de Hugo Chávez. Políticas y Sociologia: L32(87)"1990/..."BLA
Gott, Richard (2006): Hugo Chávez y la revolución bolivariana. Políticas y Sociologia: L32(87)"20/21"GOT
Chavez, Daniel; Rodriguez, César et.al. (eds.) (2008): La nueva izquierda en américa latina. Políticas y Sociologia: L329.055.4(7/8)NUE
Casadei, Rodolfo (2005): Los mitos de la nueva izquierda. Políticas y Sociologia: L339.92CAS
Garcé, Adolfo y Uña, Gerardo (compiladores): Think Tanks y políticas públicas en Latinoamérica: dinámicas globales y realidades regionales. Políticas y Sociologia: L32(7/8)THI
Dieterich, Heinz (2007): Hugo Chávez: El destino superior de los pueblos latinoamericanas. Conversaciones con Heinz Dieterich. CC Información: L32ChaDIE
Toussaint, Eric (2008): El Banco del Sur z la nueva crisis internacional: alternativas y resistencias. Económ. y Empr.: S336.71TOU
Martínez Puñal, Antonio (2005): El sistema institucional del MERCOSUR: de la intergubernamentalidad hacia la supranacionalidad. Derecho-Dep. Administrativo: ADML7(8)M39a
Magnoli, Demétrio et al. (2007): Vénezuela y el MERCOSUR. C. Doc. Europea (Somos.): LA11.71.41VEN
Nohlen, Dieter (2005): Elections in the Americas: a data handbook. Vol I: South America. Derecho.Dep. Constitucional: CON324(8)ELE
Gepostet von Johannes
Buscando por "La nueva izquierda", han salido cientos de titulos. Parece que se pueden categorizar por tres tipos:
- las obras filosóficas: Tratan más de la idea general de la nueva izquierda, muchas veces son libros sobre personas como Simón Bolivar, Hugo Chavez, Evo Morales etc.
- las obras politicas: Son más concretas que las obras filosoficas
- las obras económicas: Son todavia más específicos, la mayor parte trata del MERCOSUR. De fenomenos más nuevos como el ALBA parace que todavia no hay literatura.
Los titulos que a mi me parecieron más interesantes son los siguientes:
Blanco, Carlos (2002): Revolución y desilusión: La Venezuela de Hugo Chávez. Políticas y Sociologia: L32(87)"1990/..."BLA
Gott, Richard (2006): Hugo Chávez y la revolución bolivariana. Políticas y Sociologia: L32(87)"20/21"GOT
Chavez, Daniel; Rodriguez, César et.al. (eds.) (2008): La nueva izquierda en américa latina. Políticas y Sociologia: L329.055.4(7/8)NUE
Casadei, Rodolfo (2005): Los mitos de la nueva izquierda. Políticas y Sociologia: L339.92CAS
Garcé, Adolfo y Uña, Gerardo (compiladores): Think Tanks y políticas públicas en Latinoamérica: dinámicas globales y realidades regionales. Políticas y Sociologia: L32(7/8)THI
Dieterich, Heinz (2007): Hugo Chávez: El destino superior de los pueblos latinoamericanas. Conversaciones con Heinz Dieterich. CC Información: L32ChaDIE
Toussaint, Eric (2008): El Banco del Sur z la nueva crisis internacional: alternativas y resistencias. Económ. y Empr.: S336.71TOU
Martínez Puñal, Antonio (2005): El sistema institucional del MERCOSUR: de la intergubernamentalidad hacia la supranacionalidad. Derecho-Dep. Administrativo: ADML7(8)M39a
Magnoli, Demétrio et al. (2007): Vénezuela y el MERCOSUR. C. Doc. Europea (Somos.): LA11.71.41VEN
Nohlen, Dieter (2005): Elections in the Americas: a data handbook. Vol I: South America. Derecho.Dep. Constitucional: CON324(8)ELE
Gepostet von Johannes
Tercera clase - 22 octubre
A partir de varias noticias, sobre la quiebra de la banca islandesa, la sanidad española vendida como un modelo de referencia, las diferencias culturales y el afecto interesado de los Estados, hemos examinado las tendencias económicas propias de la recesión y las de momentos anteriores de expansión. Con la crisis se frenan los procesos de privatización y comienza la socialización de los problemas. (Las ayudas a los bancos tan actuales son el mejor ejemplo de esto). Además se tiende a altos niveles de concentración de los capitales. Las empresas pequeñas o medianas son las que tienen mayor facilidad para quebrar o ser absorbidas por otras mayores
Sin embargo durante el crecimiento económico de los últimos años se llegó a dar el caso contrario, la adquisición de empresas grandes por otras más pequeñas, más eficientes, con la ayuda financiera de la banca. Banca que se ha internado en múltiples sectores con afanes especuladores. Las eléctricas son un buen ejemplo. También lo son de los grandes oligopolios comerciales que existen en muchos campos, las telecomunicaciones y las energéticas se llevan la palma en unos sectores que han experimentado grandes beneficios en los últimos años de bonanza.Pero ahora con la crisis se desarrolla la economía sumergida debido a todos aquellos que pierden su puesto de trabajo y deciden establecerse por su cuenta de forma irregular. Es una tendencia a la informalización del mercado, a una escala micro. Los Estados, por su parte, para mantener sus prestaciones optarán por una subida de impuestos.
Dentro de un proceso económico siempre cíclico se pueden prever las situaciones y las respuestas institucionales y del mercado a las mismas. Veremos cuáles son las peculiaridades específicas de este valle por el que parece que descendemos a tanta velocidad.
Publicado por Álvar Ortega
Sin embargo durante el crecimiento económico de los últimos años se llegó a dar el caso contrario, la adquisición de empresas grandes por otras más pequeñas, más eficientes, con la ayuda financiera de la banca. Banca que se ha internado en múltiples sectores con afanes especuladores. Las eléctricas son un buen ejemplo. También lo son de los grandes oligopolios comerciales que existen en muchos campos, las telecomunicaciones y las energéticas se llevan la palma en unos sectores que han experimentado grandes beneficios en los últimos años de bonanza.Pero ahora con la crisis se desarrolla la economía sumergida debido a todos aquellos que pierden su puesto de trabajo y deciden establecerse por su cuenta de forma irregular. Es una tendencia a la informalización del mercado, a una escala micro. Los Estados, por su parte, para mantener sus prestaciones optarán por una subida de impuestos.
Dentro de un proceso económico siempre cíclico se pueden prever las situaciones y las respuestas institucionales y del mercado a las mismas. Veremos cuáles son las peculiaridades específicas de este valle por el que parece que descendemos a tanta velocidad.
Publicado por Álvar Ortega
CUANDO YO VINE A ESTE MUNDO..
Bonito comienzo del poema de Nicolás Guillén y bonito comienzo de clase, "cuando yo vine a este mundo..." no me imaginaba la clase de economía mundial así ¡jajaja!. Es broma, bueno sí pero no.
Es bastante dura ¿os acordáis del trabajo de grupo? bien, pues es bastante duro. No niego que sea la mejor manera de aprender, que lo es pues para realizar un mero esquema se ha de leer mucho, pero que muchiiiiiisimo antes. Es un buen método aunque la verdad que el tiempo escasea bastante, al menos en mi caso: horarios, otros estudios... Supongo que es la mejor manera de llevar a cabo un proyecto de estas características, reunir toda la información que se pueda, leerla, quedarse con los más importante y a partir de ahí te surge la idea que has de poner en el papel; duro ¿eh?.
Pero a que no sabéis qué, a pesar de lo terriblemente complicado que parezca en cuanto a tiempo material no estoy para nada desanimada. Si no deseando aprender y deseando enfrentarme a este nuevo reto y decirle a la cara que puedo con él, al fín y al cabo ya me enfrenté al más difícil de todos pues "cuando yo vine a este mundo, nadie me estaba esperando".
Besitos.
PD: tenemos nuevo "compi" se llama José, es holandes y le encantan los arenques. :) ¡Va por vosotras!
Publicado por Paula Fernandez-Palacios
Es bastante dura ¿os acordáis del trabajo de grupo? bien, pues es bastante duro. No niego que sea la mejor manera de aprender, que lo es pues para realizar un mero esquema se ha de leer mucho, pero que muchiiiiiisimo antes. Es un buen método aunque la verdad que el tiempo escasea bastante, al menos en mi caso: horarios, otros estudios... Supongo que es la mejor manera de llevar a cabo un proyecto de estas características, reunir toda la información que se pueda, leerla, quedarse con los más importante y a partir de ahí te surge la idea que has de poner en el papel; duro ¿eh?.
Pero a que no sabéis qué, a pesar de lo terriblemente complicado que parezca en cuanto a tiempo material no estoy para nada desanimada. Si no deseando aprender y deseando enfrentarme a este nuevo reto y decirle a la cara que puedo con él, al fín y al cabo ya me enfrenté al más difícil de todos pues "cuando yo vine a este mundo, nadie me estaba esperando".
Besitos.
PD: tenemos nuevo "compi" se llama José, es holandes y le encantan los arenques. :) ¡Va por vosotras!
Publicado por Paula Fernandez-Palacios
¡ENSEÑAR APRENDIENDO!
"Desarrollar un proceso de enseñanza como si fuese un trabajo de investigación".
Me ha llamado mucho la atención el lema con el profesor Carballo ha bautizado su modelo de enseñanza -Enseñar aprendiendo o aprender enseñando-, por que a mi parecer, se aprecia un cambio de los roles ya establecido que e
n ninguna asignatura se había experimentado:
Esta será la metodología que utilizaremos a lo largo de este primer cuatrimestre no solo para superar la asignatura SISTEMA ECONÓMICO MUNDIAL, si no también para complementar nuestra formación académica.
Me ha llamado mucho la atención el lema con el profesor Carballo ha bautizado su modelo de enseñanza -Enseñar aprendiendo o aprender enseñando-, por que a mi parecer, se aprecia un cambio de los roles ya establecido que e
n ninguna asignatura se había experimentado: Los profesores asumen el papel de "enseñantes" y los alumnos asumimos el papel de "enseñados"; nos limitamos a absorver los conocimientos del profesor y nada más.
Pues bien, la percepción que tengo es que ahora somos nosotros quienes aprendemos de nosotros mismos y de nuestro compañeros desarrollando un campo de trabajo en el que previamente el profesor nos ha dado las pautas a seguir.
Es una metodología muy interesante, a parte que puede ser muy constructiva, sin tener que estar rompiéndonos las muñecas tomando apuntes...sino Trabajando para aprender!!
Publicado por María C.GM
Recuerdo del “deber ser”
“Los representantes del pueblo francés, constituidos en Asamblea Nacional, consideramos que la ignorancia, el olvido o el desprecio de los derechos del hombre, son las únicas causas de las desdichas públicas y de la corrupción de los gobiernos; por tal razón hemos resuelto exponer, en una declaración solemne, los derechos naturales, inalienables y sagrados del hombre, con el fin de que esta declaración, constantemente presente en todos los miembros del cuerpo social, les recuerde sin cesar, sus derechos y sus deberes, para que los actos de Poder Legislativo y del Poder Ejecutivo puedan ser, a cada instante, comparados como cualquier institución política siendo así más respetados; para que las reclamaciones de los ciudadanos, fundadas, desde ahora en adelante, sobre principios simples e incontestables, giren siempre en torno al mantenimiento de la Constitución y a la felicidad de todos”.
Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, aprobada por la Asamblea Nacional de Francia, el 26 de agosto de 1789.
Declaración de Derechos del Hombre y del Ciudadano, aprobada por la Asamblea Nacional de Francia, el 26 de agosto de 1789.
Miércoles 22 de Octubre. Relaciones humanas
La clase hoy no ha sido divertida.Nos hemos dedicado a comentar varias noticias sobre economía mundial pero nos hemos enrrollado demasiado con la Bolsa y los mercados financieros, bancos, divisas, en fin, demasiados numeros, caidas, subidas, falta de confianza, solvencia etc... datos económicos con los que pocos de nosotros estamos familiarizados y que, en muchos casos, entendemos a medias.
Quizá hubiera sido mas divertido comentar aspectos de una realidad mas tangible como, por ejemplo, la mala situación de determinadas personas en el mundo mientras otros, preocupados por una crisis que puede hacer que sus economías se vean perjudicadas pero que no por ello van a dejar de comprarse esas zapatillas caras que tanto le gustan, se sientan a ver la talevisión en sus hogares. Las circunstancias sociales, personales, políticas y familiares que rodean a cada persona, le hacen ser lo que es, por eso se queda en casa viendo la tele, pensando en su economía y en que se va a comprar esas zapatillas de todas formas, sabiendo que no no se va a preocupar por otras personas que quizá lo estén pasando mal en algún otro lugar del mundo porque esas circunstancias no propician el interés por los demás.
Aunque la clase no ha sido divertida, seguimos conociendonos unos y otros y quizá estemos empezando a preocuparnos un poco por los demás.
Publicado por Alberto Martin Muñoz
Quizá hubiera sido mas divertido comentar aspectos de una realidad mas tangible como, por ejemplo, la mala situación de determinadas personas en el mundo mientras otros, preocupados por una crisis que puede hacer que sus economías se vean perjudicadas pero que no por ello van a dejar de comprarse esas zapatillas caras que tanto le gustan, se sientan a ver la talevisión en sus hogares. Las circunstancias sociales, personales, políticas y familiares que rodean a cada persona, le hacen ser lo que es, por eso se queda en casa viendo la tele, pensando en su economía y en que se va a comprar esas zapatillas de todas formas, sabiendo que no no se va a preocupar por otras personas que quizá lo estén pasando mal en algún otro lugar del mundo porque esas circunstancias no propician el interés por los demás.
Aunque la clase no ha sido divertida, seguimos conociendonos unos y otros y quizá estemos empezando a preocuparnos un poco por los demás.
Publicado por Alberto Martin Muñoz
Bosques, desaparecen los cuentos.
Todos hemos leído, escuchado y contado alguna vez algún cuento. Y en qué cuento no aparece un bosque, ya sea en Caperucita Roja, Alicia en el País de las Maravillas, Pulgarcito, La Bella Durmiente del Bosque, etc.. y poco a poco estan desapareciendo. Los bosques existen aunque no sean noticia. Más allá de la época estival, cuando son más virulentos , lo incendios, las agresiones a los bosques, montes, sotos y paisajes forestales son una constante. Las denuncias sobre el trato de los bosques ponen de manifiesto la falta de cultura ambiental de nuestra sociedad y el incumplimiento de la legislación vigente:el monte sigue siendo un vertedero, el avance del ladrillo a costa de eliminar árboles y bosques, podas de dudosa justificacion , infraestructuras que dañan la biodiversidad,etc.
Publicado por alejandra
Publicado por alejandra
Chi-Kung
PARA TODOS LOS QUE HICIMOS CHI KUNG. ¡ESO SI QUE ES EMPEZAR EL DÍA CON ENERGÍA!Chi Kung (氣功 en chino) refiere a una diversidad de técnicas habitualmente relacionadas con la medicina china tradicional, que comprenden a la mente, a la respiración y al ejercicio físico. El chi kung se practica, generalmente, con objetivos orientados al mantenimiento de la salud, pero también en algunos casos, especialmente en China se puede prescribir con objetivos terapéuticos específicos.
El carácter chino Chi significa aire (fluído que anima la respiración) y tiene un significado similar al del Pneuma (griego eπνευμα) de la grecia antigua o el Prana (Sánscrito प्राण) de los hindúes; Kung significa trabajo o técnica. Chi Kung por tanto se puede traducir como el "trabajo de la respiración" o el arte de hacer circular los hálitos de la forma más adecuada a la finalidad con la que se practica.
Existen muchos sistemas diferentes de chi kung. El chi kung puede practicarse con el cuerpo quieto o en movimiento e involucrar patrones prefijados o no (chi kung espontáneo). Varias formas de chi kung tradicional, en china, están relacionadas con la salud, las corrientes espirituales de china (taoísmo, budismo y confucianismo) y las artes marciales.
El chi kung practicado con finalidad higiénica o terapéutica se basa en los principios de la medicina china tradicional El chi kung practicado con fines espirituales está relacionado con los principios de la alquimia y varía en función de la corriente y el centro espiritual del que procede. Muchos estilos de chi kung relacionados con las artes marciales de China están vinculados a los centros y corrientes espirituales en las que se desarrollaron.
Las reacciones que suscita la práctica del chi kung varían de forma remarcable. La mayoría de médicos occidentales, algunos profesionales de la medicina china tradicional, así como el gobierno de China ven el chi kung como un conjunto de ejercicios de respiración y movimiento, con algún posible beneficio para la salud debido a la práctica de ejercicio físico y a la educación de la respiración. Hay diversos estudios médicos que avalan algunos beneficios atribuidos a la práctica del chi kung. Otros ven el chi kung en unos términos más metafísicos y proclaman que la respiración y los ejercicios de movimiento pueden influir las fuerzas del universo. Este aspecto de la práctica del chi kung se considera una creencia.En toda práctica Chi Kung es importante estar bien apoyado. Estar apoyado significa estar equilibrado y en firme contacto con el suelo. El apoyo requiere de raíz, centro y equilibrio.
Para enraizar el cuerpo se debe imitar a los árboles y echar raíces invisibles bajo los pies. La raíz debe ser tan ancha como profunda. El Yi debe crecer primero, porque es el Yi el que dirige al Chi. El Yi debe ser capaz de dirigir el Chi hasta los pies y comunicarse con la tierra. Sólo si el Yi puede comunicarse con la tierra, podrá crecer el Chi por debajo de los pies y entrar en ella para crear la raíz. La cavidad del Pozo burbujeante es la puerta que permite a Chi comunicarse con la tierra.Después de haber desarrollado la raíz, se debe aprender a conservar la concentración. Una concentración estable hará que el Chi se desarrolle de forma similar y uniforme.Desarrollar la raíz no se refiere únicamente al cuerpo, sino también a la posición o al movimiento. La raíz de cualquier forma o movimiento se encuentra en su propósito o principio."El cuerpo humano necesita trabajar y moverse, pero no es conveniente sobrepasar sus límites. El movimiento y el trabajo muscular contribuyen a evacuar el exceso de gases, hacen que sea fluída la circulación sanguínea y posibilitan una cierta inmunidad general frente a las enfermedades. Esto es: como el eje de la puerta que no se pudre nunca por hallarse en constante movimiento. Los sabios antepasados nos enseñan que uno puede alcanzar la longevidad si se mueve tal como lo hacen en la naturaleza el oso y el águila".
"Cuando sientas alguna molestia física, comienza a practicar la gimnasia de los cinco animales o la de uno de los cinco y no dejes de hacerlo hasta romper a sudar, de modo que la cara te brille y se despierte tu apetito" .
Los ejercicios de los Cinco Animales combinan la mente, la figura y la respiración. En estos ejercicios es necesaria una integración total y completa de mente, espíritu, cuerpo, respiración y movimiento. Los movimientos han de ser ágiles, espontáneos y flexibles. Hay que respirar de modo profundo y rítmico de acuerdo con los movimientos y actuar con el espíritu del animal cuyo movimiento se realiza."El Tigre con sus ojos brillantes, corre a saltos o gira el cuerpo tan rápidamente como el relámpago, mostrando sus poderosas garras; el Ciervo, en tanto, manso y obediente, se mueve con firmeza y agilidad al correr o permanecer quieto, con tanta gracia que uno se ve impulsado a amarlo; el Mono travieso, ora trepa a un árbol para recoger frutas, ora mira para allá o para acá, mostrando una inteligencia casi humana; el Oso, gordo, es un animal que parece torpe pero sereno, y sin embargo sus movimientos hacen que uno se libre de preocupaciones y se expanda su caja torácica; la Grulla que extiende las alas, se dispone a arrancar el vuelo, una vez alcanza el cielo deja de verse, escondida tras las nubes, para aparecer después por entre ellas tal como una figura de algún dios celestial."Hay diferentes series de ejercicios correspondientes al juego de los Cinco Animales con variantes, tal como ha habido diferentes escuelas y familias en las que se ha desarrollado y transmitido esta práctica a lo largo de los siglos.
Wikipedia; la enciclopedia libre.
Publicado por Montse
martes, 21 de octubre de 2008
LEYES DEL SISTEMA ECONOMICO MUNDIAL
El Capitalismo
El capitalismo es el sistema económico en el que la economía de libre mercado es dominante, es decir, que se rige principalmente por la oferta y la demanda, pero también es caprichoso y especulativo.
Esta basado en que los medios de producción son privados y su objetivo principal es la obtención de beneficios. Esto no lleva a que en el capitalismo la producción, distribución, y los precios son determinados por el propio mercado.
Hubo un economista del Siglo XVIII que estableció una teoría llamada mano invisible y que básicamente venia a decir que el Estado debía abstenerse de intervenir en la economía ya que si los hombres actuaban libremente en la búsqueda de su propio interés, había una mano invisible que convertía sus esfuerzos en beneficios para todos.
Pero el Capitalismo también tiene efectos negativos, como por ejemplo
1. No distribuye bien los bienes, el que puede imponer gana
2. tasa de beneficio, basado principalmente en el precio del salario, a menor salario menor gasto, mayor expansión
Escrito por: francisco-bergon
El capitalismo es el sistema económico en el que la economía de libre mercado es dominante, es decir, que se rige principalmente por la oferta y la demanda, pero también es caprichoso y especulativo.
Esta basado en que los medios de producción son privados y su objetivo principal es la obtención de beneficios. Esto no lleva a que en el capitalismo la producción, distribución, y los precios son determinados por el propio mercado.
Hubo un economista del Siglo XVIII que estableció una teoría llamada mano invisible y que básicamente venia a decir que el Estado debía abstenerse de intervenir en la economía ya que si los hombres actuaban libremente en la búsqueda de su propio interés, había una mano invisible que convertía sus esfuerzos en beneficios para todos.
Pero el Capitalismo también tiene efectos negativos, como por ejemplo
1. No distribuye bien los bienes, el que puede imponer gana
2. tasa de beneficio, basado principalmente en el precio del salario, a menor salario menor gasto, mayor expansión
Escrito por: francisco-bergon
DIOSES SUPERIORES
El cielo y la Tierra
El más antiguo de los dioses era el CIELO, que se desposó con la TIERRA. De este matrimonio nacieron dos hijas llamadas Cibeles y Temis, y numerosos hijos, siendo entre ellos los más célebres, Titán, el primogénito, Saturno, el Océano y Japeto.
El cielo, que recelaba del poder, genio y audacia de sus hijos, los trató con dureza, los persiguió sin tregua y los encerró, finalmente, en calabozos subterráneos. Titea (la Tierra) no se atrevía a ponerse de su parte; conmovida al fin por su suerte, enardecióse, rompió sus cadenas y les proporcionó armas para luchar contra el Cielo. Saturno atacó al padre cruel, le redujo a la condición de siervo y ocupó el trono del mundo.
.Saturno.
Titán y Saturno eran hermanos, y Titán como primogénito de la familia, pretendía reinar. Pero su madre, que sentía predilección por Saturno, puso en juego tantas súplicas y caricias, que Titán accedió a renunciar a la corona con tal que su hermano, a su vez, se obligase a exterminar a todo hijo varón, y de esta manera la realeza volvería con el tiempo a recaer en manos de los Titanes.
Saturno aceptó este pacto y se afanó por devorar a sus hijos varones tan pronto como venían al mundo.
Cibeles, esposa de Saturno, no pudo sufrir pasivamente tal atrocidad y frustró la vigilancia de su esposo sustituyendo a Júpiter, que acababa de venir al mundo, por una piedra envuelta en pañales, que Saturno engulló sin sospechar el engaño. Jupiter, llevado clandestínamente a Creta, fue allí amamantado por una cabra llamada Amaltea, y para que los vagidos del niño no llegasen a oídos de Saturno, los coribantes, sacerdotes de Cibeles, atronaban el aire con el estrépito de los címbalos, cascabeles y tambores que danzaban junto a la cuna golpeando los escudos con sus lanzas. El engaño, fue descubierto, y Titán, irritado contra su hermano que juzgaba perjuro, le declaró la guerra, le venció y le hizo prosionero.
Jupiter, llegado a plena adolescencia, veía con dolor la esclavitud en que gemía Saturno y se aprestó a libertarle. Reúne un ejército, ataca a los Titanes, los arroja de las alturas del Olimpo y consigue que su padre se siente nuevamente en el trono. Poco gozó Saturno de esta gloria, pues el Destino le había predicho que uno de sus hijos le destronaría, y este pensamiento amargaba su existencia y le hacía ver con marcado recelo el valor que desplegaba Júpiter en edad tan tierna. El temor cerró su corazón a lo sentimientos de la naturaleza y armó emboscadas al hijo que era tan digno de su amor. Júpiter, activo y valeroso, esquivó las celadas y, después de intentar en vano todos los medios de conciliación, entabló batalla contra Saturno, le expulsó del cielo y se constituyó para siempre en monarca del Empíreo.El dios destronado corrió a ocultar su derrota en Italia junto al rey Jano, que le acogió amigablemente y aun se dignó compartir con él la soberanía de su reino. Saturno, por su parte, conmovido ante tan generosa acogida, se dedicó con ahinco a civilizar el Lacio, que era la región en que reinaba Jano, y enseñó a sus rudos habitantes diversas artes útiles.
Esta época feliz recibió el nombre de Edad de oro. No regían leyes escritas, ni tribunales ni jueces: la justicia y las costumbres eran respetadas; la abundancia, la paz y la igualdad, mantenidas. La tierra producía toda clase de frutos sin necesidad de ser rasgada por el arado; la naturaleza sonreía en perpetua primavera.
Esta edad de oro duró poco tiempo y fue reemplazada por la de Plata. El año fue dividio en estaciones; los vientos glaciales y los calores tórridos se hicieron sentir de tiempo e tiempo, y fue preciso cultivar la tierra y regarla con el sudor del trabajo.
A estas dos edades sucedió la de Bronce. Los hombres se tornaron feroces, anhelaron las guerras y codiciaron el lucro, aunque sin abandonarse a los extremos que caracterizaron después a la edad de Hierro. En esta última edad, fue desterrada de la tierra la buena fe, dejando libre entrada a la traición y a la violencia, y la vida fue sólo una serie de latrocinios. La discordia se introdujo entre los parientes más cercanos, el hijo atentó con osadía contra la vida de su padre, la madrastra contra la de su hijastro. La piedad se trocó escarnio y Astrea abandonó, suspirando, una morada manchada por los crímenes.
SATURNO es imagen o símbolo del tiempo; por eso se le represeta como un anciano seco y descarnado, con la faz triste y la cabeza encorvada, llevando en la mano una hoz como símbolo de que el tiempo lo destruye todo; va provisto de alas y sostiene un reloj de arena para indicar la fugacidad de los años. También se le representa devorando a sus hijos, para significar que el tiempo engulle los días, los meses y los siglos a medida que los produce.
Las fiestas de Saturno, llamadas saturnales por los romanos, empezaban el 16 de diciembre y se celebraban por espacio de tres días, durantelos cuales permanecían cerrados los tribunales y las escuelas públicas, se suspendía la ejecución de los criminales y no se practicaba arte alguno como no fuera el culinario. Los festines, los juegos y el placer reinaban por doquier. Durante estas fiestas, que evocaban la igualdad y libertad de la edad de oro, los esclavos eran servidos a la mesa por sus señores a quienes podían echar en cara impunemente las más duras verdades o espetar maliciosos decires y caústicos epigramas.
Mitología griega y romana. J. Humbert. Editorial Gustavo Gili, S.A.
Publicado por Montse
El más antiguo de los dioses era el CIELO, que se desposó con la TIERRA. De este matrimonio nacieron dos hijas llamadas Cibeles y Temis, y numerosos hijos, siendo entre ellos los más célebres, Titán, el primogénito, Saturno, el Océano y Japeto.
El cielo, que recelaba del poder, genio y audacia de sus hijos, los trató con dureza, los persiguió sin tregua y los encerró, finalmente, en calabozos subterráneos. Titea (la Tierra) no se atrevía a ponerse de su parte; conmovida al fin por su suerte, enardecióse, rompió sus cadenas y les proporcionó armas para luchar contra el Cielo. Saturno atacó al padre cruel, le redujo a la condición de siervo y ocupó el trono del mundo.
.Saturno.
Titán y Saturno eran hermanos, y Titán como primogénito de la familia, pretendía reinar. Pero su madre, que sentía predilección por Saturno, puso en juego tantas súplicas y caricias, que Titán accedió a renunciar a la corona con tal que su hermano, a su vez, se obligase a exterminar a todo hijo varón, y de esta manera la realeza volvería con el tiempo a recaer en manos de los Titanes.
Saturno aceptó este pacto y se afanó por devorar a sus hijos varones tan pronto como venían al mundo.
Cibeles, esposa de Saturno, no pudo sufrir pasivamente tal atrocidad y frustró la vigilancia de su esposo sustituyendo a Júpiter, que acababa de venir al mundo, por una piedra envuelta en pañales, que Saturno engulló sin sospechar el engaño. Jupiter, llevado clandestínamente a Creta, fue allí amamantado por una cabra llamada Amaltea, y para que los vagidos del niño no llegasen a oídos de Saturno, los coribantes, sacerdotes de Cibeles, atronaban el aire con el estrépito de los címbalos, cascabeles y tambores que danzaban junto a la cuna golpeando los escudos con sus lanzas. El engaño, fue descubierto, y Titán, irritado contra su hermano que juzgaba perjuro, le declaró la guerra, le venció y le hizo prosionero.
Jupiter, llegado a plena adolescencia, veía con dolor la esclavitud en que gemía Saturno y se aprestó a libertarle. Reúne un ejército, ataca a los Titanes, los arroja de las alturas del Olimpo y consigue que su padre se siente nuevamente en el trono. Poco gozó Saturno de esta gloria, pues el Destino le había predicho que uno de sus hijos le destronaría, y este pensamiento amargaba su existencia y le hacía ver con marcado recelo el valor que desplegaba Júpiter en edad tan tierna. El temor cerró su corazón a lo sentimientos de la naturaleza y armó emboscadas al hijo que era tan digno de su amor. Júpiter, activo y valeroso, esquivó las celadas y, después de intentar en vano todos los medios de conciliación, entabló batalla contra Saturno, le expulsó del cielo y se constituyó para siempre en monarca del Empíreo.El dios destronado corrió a ocultar su derrota en Italia junto al rey Jano, que le acogió amigablemente y aun se dignó compartir con él la soberanía de su reino. Saturno, por su parte, conmovido ante tan generosa acogida, se dedicó con ahinco a civilizar el Lacio, que era la región en que reinaba Jano, y enseñó a sus rudos habitantes diversas artes útiles.
Esta época feliz recibió el nombre de Edad de oro. No regían leyes escritas, ni tribunales ni jueces: la justicia y las costumbres eran respetadas; la abundancia, la paz y la igualdad, mantenidas. La tierra producía toda clase de frutos sin necesidad de ser rasgada por el arado; la naturaleza sonreía en perpetua primavera.
Esta edad de oro duró poco tiempo y fue reemplazada por la de Plata. El año fue dividio en estaciones; los vientos glaciales y los calores tórridos se hicieron sentir de tiempo e tiempo, y fue preciso cultivar la tierra y regarla con el sudor del trabajo.
A estas dos edades sucedió la de Bronce. Los hombres se tornaron feroces, anhelaron las guerras y codiciaron el lucro, aunque sin abandonarse a los extremos que caracterizaron después a la edad de Hierro. En esta última edad, fue desterrada de la tierra la buena fe, dejando libre entrada a la traición y a la violencia, y la vida fue sólo una serie de latrocinios. La discordia se introdujo entre los parientes más cercanos, el hijo atentó con osadía contra la vida de su padre, la madrastra contra la de su hijastro. La piedad se trocó escarnio y Astrea abandonó, suspirando, una morada manchada por los crímenes.
SATURNO es imagen o símbolo del tiempo; por eso se le represeta como un anciano seco y descarnado, con la faz triste y la cabeza encorvada, llevando en la mano una hoz como símbolo de que el tiempo lo destruye todo; va provisto de alas y sostiene un reloj de arena para indicar la fugacidad de los años. También se le representa devorando a sus hijos, para significar que el tiempo engulle los días, los meses y los siglos a medida que los produce.
Las fiestas de Saturno, llamadas saturnales por los romanos, empezaban el 16 de diciembre y se celebraban por espacio de tres días, durantelos cuales permanecían cerrados los tribunales y las escuelas públicas, se suspendía la ejecución de los criminales y no se practicaba arte alguno como no fuera el culinario. Los festines, los juegos y el placer reinaban por doquier. Durante estas fiestas, que evocaban la igualdad y libertad de la edad de oro, los esclavos eran servidos a la mesa por sus señores a quienes podían echar en cara impunemente las más duras verdades o espetar maliciosos decires y caústicos epigramas.
Mitología griega y romana. J. Humbert. Editorial Gustavo Gili, S.A.
Publicado por Montse
¿Cómo funciona la política?
En cuarto curso de la carrera de políticas, ningún libro me ha explicado tan bien como este articulo cómo funciona la política de nuestros días...
Una Tragedia italiana
El marqués Camillo Casati Stampa di Soncino, heredero de una de las familias más nobles y ricas del norte de Italia, se casó con una mujer del sur, bella y plebeya, de profesión peluquera, llamada Anna Fallarino. Al marqués le gustaba compartirla, o más bien prestarla. Ambos recorrían playas, puertos, bares, en busca de un hombre adecuado. Cuando lo encontraban, el marqués hacía cesión temporal de sus derechos maritales. Al marqués le gustaba ver a Anna copulando con otros hombres y tomar fotografías de cada acontecimiento. Cosas que pasan. Algunas de esas fotos circulan por Internet.
El arreglo conyugal funcionó durante años, hasta que el marqués y Anna, con 43 y 41 años, toparon con un joven universitario, Massimo Minorenti, dirigente de las juventudes fascistas. En principio, Minorenti no había de ser más que otro nombre en la lista que el marqués guardaba en su diario. Pero Minorenti se enamoró de Anna, y Anna de Minorenti. El 30 de agosto de 1970, el marqués volvió inesperadamente a su piso del Parioli, en Roma, y sorprendió a los dos amantes. Los mató con una escopeta de caza y se suicidó.
Aquí acaba la parte dulce de la tragedia. Lo que sigue es la parte amarga.
El marqués tenía una hija, Annamaria, de un anterior matrimonio. Annamaria era la heredera universal. El marqués dejó un gran patrimonio cuya joya principal era Villa San Martino, en Arcore, cerca de Milán. Se trataba de una fabulosa residencia del siglo XVIII, situada en una finca de un millón de metros cuadrados y repleta de libros antiguos y obras de arte, valorada en unos 1.700 millones de liras. Pero Annamaria era aún menor de edad, y la custodia del patrimonio cayó en manos de los dos tutores designados en el testamento: un senador, Giorgio Bergamasco, y un joven abogado, Cesare Previti.
Annamaria permaneció en el extranjero, en un internado, hasta el 22 de mayo de 1972, fecha en que cumplió 21 años y alcanzó la mayoría de edad. Su primera decisión fue la de poner en venta las casas, incluida Villa San Martino, porque le traían malos recuerdos. Poco después, el senador Bergamasco entró en uno de los múltiples gobiernos presididos por Giulio Andreotti y dejó al abogado Previti como único asesor de la joven heredera. Para mantener la maravillosa biblioteca de Villa Martino hasta que se realizara la venta, Previti contrató a un conocido suyo, también abogado, llamado Marcello dell'Utri.
En 1974, Previti comunicó a Annamaria que había encontrado un posible comprador para Villa San Martino. Esa era la buena noticia. La mala noticia era que el posible comprador no ofrecía más de 500 millones de liras, y no quería pagar en efectivo, sino en acciones de su empresa constructora, Edilnord. Previti, como persona de confianza, aconsejó vender. Le habló a Annamaria de la crisis petrolera, de la recesión, de la crisis. Y Annamaria vendió, por 500 millones. En ese año, 1974, 500 millones eran el precio de un buen ático en el centro de Milán.
Annamaria se marchó a Brasil, donde descubrió que las acciones no valían, ni de lejos, 500 millones. Nunca más quiso hablar del asunto.
El resto de la historia es bien conocido. El bibliotecario Dell'Utri siguió residiendo en Villa San Martino: por algo era desde hacía tiempo secretario personal del nuevo propietario, Silvio Berlusconi. El ex tutor y hombre de confianza de Annamaria, Cesare Previti, ingresó de inmediato en Fininvest, una de las sociedades de Silvio Berlusconi.
Marcello dell'Utri desarrolló en los años siguientes una brillante carrera empresarial, a las órdenes de Silvio Berlusconi, y una brillante carrera política como senador de Forza Italia. Fue condenado por cooperación con asociaciones mafiosas, intento de extorsión (condena anulada en apelación) y fraude fiscal. Actualmente goza de gran prestigio como bibliófilo.
Cesare Previti fue nombrado ministro en el primer Gobierno de Silvio Berlusconi. En 2006, el Tribunal Supremo italiano le condenó por corromper a un juez romano con dinero de Silvio Berlusconi. Dado que tenía más de 70 años, no ingresó en prisión y debió cumplir servicios sociales.Villa San Martino sigue siendo la residencia principal de Silvio Berlusconi.Esta historia carece de moraleja.
Publicado por Javi Gil
Una Tragedia italiana
El marqués Camillo Casati Stampa di Soncino, heredero de una de las familias más nobles y ricas del norte de Italia, se casó con una mujer del sur, bella y plebeya, de profesión peluquera, llamada Anna Fallarino. Al marqués le gustaba compartirla, o más bien prestarla. Ambos recorrían playas, puertos, bares, en busca de un hombre adecuado. Cuando lo encontraban, el marqués hacía cesión temporal de sus derechos maritales. Al marqués le gustaba ver a Anna copulando con otros hombres y tomar fotografías de cada acontecimiento. Cosas que pasan. Algunas de esas fotos circulan por Internet.
El arreglo conyugal funcionó durante años, hasta que el marqués y Anna, con 43 y 41 años, toparon con un joven universitario, Massimo Minorenti, dirigente de las juventudes fascistas. En principio, Minorenti no había de ser más que otro nombre en la lista que el marqués guardaba en su diario. Pero Minorenti se enamoró de Anna, y Anna de Minorenti. El 30 de agosto de 1970, el marqués volvió inesperadamente a su piso del Parioli, en Roma, y sorprendió a los dos amantes. Los mató con una escopeta de caza y se suicidó.
Aquí acaba la parte dulce de la tragedia. Lo que sigue es la parte amarga.
El marqués tenía una hija, Annamaria, de un anterior matrimonio. Annamaria era la heredera universal. El marqués dejó un gran patrimonio cuya joya principal era Villa San Martino, en Arcore, cerca de Milán. Se trataba de una fabulosa residencia del siglo XVIII, situada en una finca de un millón de metros cuadrados y repleta de libros antiguos y obras de arte, valorada en unos 1.700 millones de liras. Pero Annamaria era aún menor de edad, y la custodia del patrimonio cayó en manos de los dos tutores designados en el testamento: un senador, Giorgio Bergamasco, y un joven abogado, Cesare Previti.
Annamaria permaneció en el extranjero, en un internado, hasta el 22 de mayo de 1972, fecha en que cumplió 21 años y alcanzó la mayoría de edad. Su primera decisión fue la de poner en venta las casas, incluida Villa San Martino, porque le traían malos recuerdos. Poco después, el senador Bergamasco entró en uno de los múltiples gobiernos presididos por Giulio Andreotti y dejó al abogado Previti como único asesor de la joven heredera. Para mantener la maravillosa biblioteca de Villa Martino hasta que se realizara la venta, Previti contrató a un conocido suyo, también abogado, llamado Marcello dell'Utri.
En 1974, Previti comunicó a Annamaria que había encontrado un posible comprador para Villa San Martino. Esa era la buena noticia. La mala noticia era que el posible comprador no ofrecía más de 500 millones de liras, y no quería pagar en efectivo, sino en acciones de su empresa constructora, Edilnord. Previti, como persona de confianza, aconsejó vender. Le habló a Annamaria de la crisis petrolera, de la recesión, de la crisis. Y Annamaria vendió, por 500 millones. En ese año, 1974, 500 millones eran el precio de un buen ático en el centro de Milán.
Annamaria se marchó a Brasil, donde descubrió que las acciones no valían, ni de lejos, 500 millones. Nunca más quiso hablar del asunto.
El resto de la historia es bien conocido. El bibliotecario Dell'Utri siguió residiendo en Villa San Martino: por algo era desde hacía tiempo secretario personal del nuevo propietario, Silvio Berlusconi. El ex tutor y hombre de confianza de Annamaria, Cesare Previti, ingresó de inmediato en Fininvest, una de las sociedades de Silvio Berlusconi.
Marcello dell'Utri desarrolló en los años siguientes una brillante carrera empresarial, a las órdenes de Silvio Berlusconi, y una brillante carrera política como senador de Forza Italia. Fue condenado por cooperación con asociaciones mafiosas, intento de extorsión (condena anulada en apelación) y fraude fiscal. Actualmente goza de gran prestigio como bibliófilo.
Cesare Previti fue nombrado ministro en el primer Gobierno de Silvio Berlusconi. En 2006, el Tribunal Supremo italiano le condenó por corromper a un juez romano con dinero de Silvio Berlusconi. Dado que tenía más de 70 años, no ingresó en prisión y debió cumplir servicios sociales.Villa San Martino sigue siendo la residencia principal de Silvio Berlusconi.Esta historia carece de moraleja.
Publicado por Javi Gil
Dilema
El miércoles pasado (15 de Octubre) hicimos los grupos para el trabajo al que deberemos dedicar cada jueves de clase. El primer dilema, y quizás, el más difícil fue la elección del tema sobre el que deberá versar el trabajo.
Primero, estuvimos pensando en analizar la economía de un país que resultase interesante para el resto de la clase como China, Brasil, Sudáfrica o Japón entre otros, pero después, alguien lanzó la idea de escoger un grupo de países, y entonces empezamos una nueva lluvia de ideas que nos llevó a reflexionar sobre la posibilidad de elegir el Benelux, la Unión Europea, la Comunidad Andina o el Mercusur.
Finalmente, elegimos los paraísos fiscales como tema de nuestro trabajo, y después de hablar sobre cómo enfocarlo, acordamos buscar información sobre el tema para después decidir cómo desarrollarlo.
Al día siguiente, volvimos a clase y decidimos cambiar de tema y centrar nuestro trabajo sobre el Mercosur, pero después de consultarlo con el profesor, éste preguntó a la clase pero resultó que ya había otro grupo con el mismo tema, por lo que tuvimos que rechazar la idea de cambiar el tema y finalmente nos ocuparemos de los paraísos fiscales.
Publicado por Luís Rodrigo De Castro
Primero, estuvimos pensando en analizar la economía de un país que resultase interesante para el resto de la clase como China, Brasil, Sudáfrica o Japón entre otros, pero después, alguien lanzó la idea de escoger un grupo de países, y entonces empezamos una nueva lluvia de ideas que nos llevó a reflexionar sobre la posibilidad de elegir el Benelux, la Unión Europea, la Comunidad Andina o el Mercusur.
Finalmente, elegimos los paraísos fiscales como tema de nuestro trabajo, y después de hablar sobre cómo enfocarlo, acordamos buscar información sobre el tema para después decidir cómo desarrollarlo.
Al día siguiente, volvimos a clase y decidimos cambiar de tema y centrar nuestro trabajo sobre el Mercosur, pero después de consultarlo con el profesor, éste preguntó a la clase pero resultó que ya había otro grupo con el mismo tema, por lo que tuvimos que rechazar la idea de cambiar el tema y finalmente nos ocuparemos de los paraísos fiscales.
Publicado por Luís Rodrigo De Castro
GrUpoS
El otro día en clase hicimos los grupos que servirán para estudiar y aprender a fondo sobre 1 tema que elijamos, ya sea social, económico, político... la única condición, que de verdad queramos aprender sobre él y lo más importante; que a su vez queramos compartirlo con el resto de nuestros compañeros. Ya os he contado que lo principal de estas clases son que aprendamos, ¿verdad?, pues ¿no es todavía mejor el poder compartirlo?.
Los grupos hemos de conformarlos cuatro personas y la verdad que nos ha salido redondo, ¡somos cuatro señoritas!. Giulia, Violeta, Alejandra y yo, a Ale ya la conocía de antes y a Giu y a Violeta de vista porque son amigas de Alejandra. Así que como quien dice todo queda en familia, y eso para mí es un lujo. El punto de interés fue fácil de decidir pues todas teníamos las ideas bastante claras, asi que hemos escogido el estudiar a fondo la crisis pero desde un punto de vista distinto, no como algo a lo que debamos temer si no como algo que ocurre ciclicamente, cada cierto tiempo y enfocarlo y observar el cómo ha afectado a dos países tan distintos como son: EEUU y China (la zona asiática).
Ahora lo que nos toca es un buena infusión de información, pues todo lo que encontremos será; por supuesto, necesario para la próxima clase y por encima de todo enriquecedor. Tengo muchas ganas de empezar con este "proyecto", pues espero acabar el año cogiéndole hasta cariño a la economía. Ya os contaré la próxima semana como lo llevamos y si ha decaído algo el animo recién encontrado. ¡Hasta luego!
Publicado por Paula Fernandez-Palacios
Los grupos hemos de conformarlos cuatro personas y la verdad que nos ha salido redondo, ¡somos cuatro señoritas!. Giulia, Violeta, Alejandra y yo, a Ale ya la conocía de antes y a Giu y a Violeta de vista porque son amigas de Alejandra. Así que como quien dice todo queda en familia, y eso para mí es un lujo. El punto de interés fue fácil de decidir pues todas teníamos las ideas bastante claras, asi que hemos escogido el estudiar a fondo la crisis pero desde un punto de vista distinto, no como algo a lo que debamos temer si no como algo que ocurre ciclicamente, cada cierto tiempo y enfocarlo y observar el cómo ha afectado a dos países tan distintos como son: EEUU y China (la zona asiática).
Ahora lo que nos toca es un buena infusión de información, pues todo lo que encontremos será; por supuesto, necesario para la próxima clase y por encima de todo enriquecedor. Tengo muchas ganas de empezar con este "proyecto", pues espero acabar el año cogiéndole hasta cariño a la economía. Ya os contaré la próxima semana como lo llevamos y si ha decaído algo el animo recién encontrado. ¡Hasta luego!
Publicado por Paula Fernandez-Palacios
La enseñanza, Zara, Mondragón y el mercado
El jueves pasado hablamos de temas que nos interesarían en los noticias.
El primer tema fue los docentes que piensan que los alumnos ahora son peores que antes. Discutimos sobre la fuerte posibilidad de que son los profesores que no se han adaptados a una nueva realidad y continúan con una enseñanza retrograda. Como en todos los mercados debería ser la demanda, que conoce la realidad, que dirige la oferta y no al revés.Zara, el fenómeno social mundial
La empresa Zara es ahora 10 veces más grande que Benetton y también tiene el honor de haber democratizado la moda que antes era fuera de lo que era posible para los clases populares. Además hablamos de de Mondragón que yo antes no conocía. Tuve que obtener unas informaciones rápidas en el Wikipedia sobre la empresa después de clase y vi que, según el enciclopedia libre, es el mayor grupo cooperativo del mundo. Hay entonces dos empresas españoles únicas en el mundo. La primera, que todo el mundo conoce muy bien. Y la otra de que no se habla mucho y que no se estudia en ninguna universidad, en ninguna escuela de negocios en España.
Al final, hicimos unos comentarios generales acerca del mercado:- En la realidad física el mercado no existe, no podemos verlo.
- El mercado no distribuye bien los recursos. El que tiene más poder siempre gana en el mercado.
- Para obtener más beneficios es necesario bajar la tasa de salario. Lo que se hace normalmente en dos maneras.
1.) Buscar mano de obra barata en países pobres.
2.) Bajar el salario medio en el occidente.
Publicado por yngvest
El primer tema fue los docentes que piensan que los alumnos ahora son peores que antes. Discutimos sobre la fuerte posibilidad de que son los profesores que no se han adaptados a una nueva realidad y continúan con una enseñanza retrograda. Como en todos los mercados debería ser la demanda, que conoce la realidad, que dirige la oferta y no al revés.Zara, el fenómeno social mundial
La empresa Zara es ahora 10 veces más grande que Benetton y también tiene el honor de haber democratizado la moda que antes era fuera de lo que era posible para los clases populares. Además hablamos de de Mondragón que yo antes no conocía. Tuve que obtener unas informaciones rápidas en el Wikipedia sobre la empresa después de clase y vi que, según el enciclopedia libre, es el mayor grupo cooperativo del mundo. Hay entonces dos empresas españoles únicas en el mundo. La primera, que todo el mundo conoce muy bien. Y la otra de que no se habla mucho y que no se estudia en ninguna universidad, en ninguna escuela de negocios en España.
Al final, hicimos unos comentarios generales acerca del mercado:- En la realidad física el mercado no existe, no podemos verlo.
- El mercado no distribuye bien los recursos. El que tiene más poder siempre gana en el mercado.
- Para obtener más beneficios es necesario bajar la tasa de salario. Lo que se hace normalmente en dos maneras.
1.) Buscar mano de obra barata en países pobres.
2.) Bajar el salario medio en el occidente.
Publicado por yngvest
Cuadro de la Solidaridad
"Si solo se dieran limosnas por piedad, todos los mendigos hubieran muerto de hambre"
Friedrich Nietzsche
Publicado por Juan
Friedrich Nietzsche
Publicado por Juan
PRIMERA CLASE S.E.M.
Sobre el primer día de clase de la asignatura Sistema Economico Mundial tengo que decir que me sorprendió el método usado por el profesor para interactuar con los alumnos. Está claro que no se trata de una asignatura convencional. Y es que estamos poco acostumbrados a participar en las clases de manera activa, casi todos los profesores se dedican a impartir clases magistrales lo que las hace rutinarias e incluso tediosas. Esto último no nos viene mal a personas algo tímidas que en ocasiones no nos atrevemos a participar demasiado en las clases y estamos más "cómodos" tomando apuntes.
No obstante, esto nos sitúa en una posición pasiva y meramente receptiva, limitándonos a estudiar unos días antes del examen para superar la asignatura en cuestión. Por otro lado, parece que el no tener que hacer examen de esta asignatura no significa que vaya a ser una "maría" porque me temo que va a haber que trabajar muy duro y a diario durante estos 4 meses, cuestión que me preocupa ya que trabajo por las mañanas y desde luego no es la única asignatura que tengo por las tardes. Supongo que con organización sacaré algo de tiempo. Al fin y al cabo, nadie dijo que fuese fácil.
Publicado por FAJARDO
No obstante, esto nos sitúa en una posición pasiva y meramente receptiva, limitándonos a estudiar unos días antes del examen para superar la asignatura en cuestión. Por otro lado, parece que el no tener que hacer examen de esta asignatura no significa que vaya a ser una "maría" porque me temo que va a haber que trabajar muy duro y a diario durante estos 4 meses, cuestión que me preocupa ya que trabajo por las mañanas y desde luego no es la única asignatura que tengo por las tardes. Supongo que con organización sacaré algo de tiempo. Al fin y al cabo, nadie dijo que fuese fácil.
Publicado por FAJARDO
CHI-KUNG (氣功)
Chi-Kung:
Se refiere a una diversidad de técnicas habitualmente relacionadas con la medicina china tradicional, que comprenden a la mente, a la respiración y al ejercicio físico .
El chi kung se practica, generalmente, con objetivos orientados al mantenimiento de la salud, pero también en algunos casos, especialmente en China se puede prescribir con objetivos terapéuticos específicos.
Todo esto es lo que dice la wikipedia, yo digo que el otro día realizamos en clase tres respiraciones y, realmente, me relajaron. Quizás no fuese el momento de hacerlas pero fue el momento de conocer este tipo de técnica que, posiblemente ponga en práctica algún día.
Publicado por Alberto Martin Muñoz
Se refiere a una diversidad de técnicas habitualmente relacionadas con la medicina china tradicional, que comprenden a la mente, a la respiración y al ejercicio físico .
El chi kung se practica, generalmente, con objetivos orientados al mantenimiento de la salud, pero también en algunos casos, especialmente en China se puede prescribir con objetivos terapéuticos específicos.
Todo esto es lo que dice la wikipedia, yo digo que el otro día realizamos en clase tres respiraciones y, realmente, me relajaron. Quizás no fuese el momento de hacerlas pero fue el momento de conocer este tipo de técnica que, posiblemente ponga en práctica algún día.
Publicado por Alberto Martin Muñoz
El Chi-Kung derriba el muro
El jueves empezó la clase de manera normal hasta la aparición en escena del chi-kung. A mi parecer, más que una excentricidad del profesor, o un ejercicio para mejorar nuestra concentración, fue un ejercicio para derribar barreras.
En la conformación de grupos, el momento inicial y la rotura del hielo es una de las partes más difíciles y a la vez de las más importantes para desarrollar una cierta complicidad necesaria para involucrarse en la consecución del horizonte que queremos alcanzar.Ver a tus compañeros hacer chi-kung, y que estos te vean a ti, hace que la vergüenza de conocerse quede a niveles irrisorios. Se consiguió hacer comunidad en menos de 10 minutos.
En mi opinión es un golpe maestro de docencia, me sorprendió, y a pesar de la reticencia inicial, creo que cumplió su labor con sobresaliente.La pega, que ahora será más difícil sorprendernos, pero quizá ya no haga falta.
Publicado por Héctor García
En la conformación de grupos, el momento inicial y la rotura del hielo es una de las partes más difíciles y a la vez de las más importantes para desarrollar una cierta complicidad necesaria para involucrarse en la consecución del horizonte que queremos alcanzar.Ver a tus compañeros hacer chi-kung, y que estos te vean a ti, hace que la vergüenza de conocerse quede a niveles irrisorios. Se consiguió hacer comunidad en menos de 10 minutos.
En mi opinión es un golpe maestro de docencia, me sorprendió, y a pesar de la reticencia inicial, creo que cumplió su labor con sobresaliente.La pega, que ahora será más difícil sorprendernos, pero quizá ya no haga falta.
Publicado por Héctor García
La era del consumismo
He sacado un libro de la biblioteca titulado La era del consumo y he leido y una cita que me ha gustado mucho, ahí va:
"Los soñadores de grandes almacenes soñaron con un rascacielos. Así fe como se construyó un día el auténtico gran almacén y todo el mucho acudió a verlo, y yo con ellos [...]
Los antiguos y sólo grandes almacenes son pequeños en comparació y poco menos que simples tiendas, aunque el aut´netico gran almacén apenas se diferencia en lo esencial de los grandes. Tiene artículos, más ascensores, m-a clientes, pisos, esclaeras mecánicas, cajas, dependientes, uniformes, chiringuitos, bultos y embalajes de cartón. Digamos que los artiículos pareecen más baratos. Porque son tantos y están tan prietos que no se puede menos que tenerlos por poco valiosos, se hacen más humildes; porque la baratura e sl ahumildad de los artículos n venta. Y como hay tantos compradores juntso, los artículos en venta. Y como hay tantos compradores juntos, los artículos aún les plantean menos exigencias; con lo que también los compradores se hacen más humildes. Si al preincipio se vaía el auténtico gran almacén como una obra de la presunción y una pecaminosa provocación humana, con el tiempo se reconoce que sólo es una enorme cáscar ade la pequeñez y modestia humanas; una gigantesca condesión de la baratura terrenal."
Josep Roth (2004:232-233)
Publicado por Noelia
"Los soñadores de grandes almacenes soñaron con un rascacielos. Así fe como se construyó un día el auténtico gran almacén y todo el mucho acudió a verlo, y yo con ellos [...]
Los antiguos y sólo grandes almacenes son pequeños en comparació y poco menos que simples tiendas, aunque el aut´netico gran almacén apenas se diferencia en lo esencial de los grandes. Tiene artículos, más ascensores, m-a clientes, pisos, esclaeras mecánicas, cajas, dependientes, uniformes, chiringuitos, bultos y embalajes de cartón. Digamos que los artiículos pareecen más baratos. Porque son tantos y están tan prietos que no se puede menos que tenerlos por poco valiosos, se hacen más humildes; porque la baratura e sl ahumildad de los artículos n venta. Y como hay tantos compradores juntso, los artículos en venta. Y como hay tantos compradores juntos, los artículos aún les plantean menos exigencias; con lo que también los compradores se hacen más humildes. Si al preincipio se vaía el auténtico gran almacén como una obra de la presunción y una pecaminosa provocación humana, con el tiempo se reconoce que sólo es una enorme cáscar ade la pequeñez y modestia humanas; una gigantesca condesión de la baratura terrenal."
Josep Roth (2004:232-233)
Publicado por Noelia
2ª Sesión de Clase
En esta clase se ha tratado de discutir y comparar las diferentes noticias que hemos llevado a clase, de manera que hemos extraido los principales temas a los que hacían mención dichas noticias. A continuación, hemos tratado de colocarlas todas ellas de manera que se pudiese ver una relación tanto entre los distintos temas, como entre cada uno de ellos y el sistema capitalista. Aunque creo que en esta sesión nos ha faltado un poco de tiempo para terminar las reflexiones que intentabamos concretar, lo que terminamos concluyendo se puede señalar simplificadamente mediante este cuadro de conceptos:
..............................................Tecnologías.......................................................................................................................................
..Socialización.........................SISTEMA.........................Privatización...
.de las pérdidas....................CAPITALISTA......................de servicios.....
..............................................................................................................
.............................................Precios de los.............................................
..........................................productos básicos.........................................
Publicado por Patricia
..............................................Tecnologías.......................................................................................................................................
..Socialización.........................SISTEMA.........................Privatización...
.de las pérdidas....................CAPITALISTA......................de servicios.....
..............................................................................................................
.............................................Precios de los.............................................
..........................................productos básicos.........................................
Publicado por Patricia
sábado, 18 de octubre de 2008
Clase del 16/10/2008
Esta vez, hemos formado los grupos de trabajo y hemos elegido un tema. La busca de un tema era un poco dificil por que el tema de la clase, "Sistema Economía Mundial", es bastante general. Al final hemos elegido el tema "La nueva izquierda en America del Sur y su política económica".
Desde 1999, Hugo Chavez es el presidente de Venezuela. Su politica del "socialismo del siglo XXI" y su sueño bolivariano han cambiado la sociedad venezolana. En los años siguientes, en muchos otros países latinoamericanos, partidos de la iquierda han ganado las elecciones. Actualmente, Colombia es el unico país en America del Sur que no tiene un gobierno izquierdo.
Esto es una situación unica que ya ha cambiado mucho y puede cambiar todavia mucho más en las relaciones internacionales, sobre todo con los EEUU, en los relaciones entre los países latinoamericanos mismos, y dentro de los países en vista de sus problemas sociales.
Vamos a dedicarnos en nuestro trabajo a estos procesos de cambio en Latinoamerica. Sobre todo, queremos averiguar en que se specifica la politica de los gobiernos izquierdos y por que es una politica "izquierda" (o tal vez por que no...).
Un punto esencial sera la politica económica de estos gobiernos, p. ej. el MERCOSUR, la creación de la ALBA y del BANCO DEL SUR.
Gepostet von Johannes
Desde 1999, Hugo Chavez es el presidente de Venezuela. Su politica del "socialismo del siglo XXI" y su sueño bolivariano han cambiado la sociedad venezolana. En los años siguientes, en muchos otros países latinoamericanos, partidos de la iquierda han ganado las elecciones. Actualmente, Colombia es el unico país en America del Sur que no tiene un gobierno izquierdo.
Esto es una situación unica que ya ha cambiado mucho y puede cambiar todavia mucho más en las relaciones internacionales, sobre todo con los EEUU, en los relaciones entre los países latinoamericanos mismos, y dentro de los países en vista de sus problemas sociales.
Vamos a dedicarnos en nuestro trabajo a estos procesos de cambio en Latinoamerica. Sobre todo, queremos averiguar en que se specifica la politica de los gobiernos izquierdos y por que es una politica "izquierda" (o tal vez por que no...).
Un punto esencial sera la politica económica de estos gobiernos, p. ej. el MERCOSUR, la creación de la ALBA y del BANCO DEL SUR.
Gepostet von Johannes
Aqui estamos! Mi primer blog...
Aqui estamos! Mi primer blog... No pensé que algun dia me voy a crear uno... Pero bueno, que puedo hacer? Si el profesor lo pide...He llegado en Madrid el 30 de septiembre y mi primera impresión era buenisima. Que caracter tiene esta ciudad! Tanta gente, tanta vida, tanto ruido y al mismo tiempo tanta tranquilidad y alegría. Es algo muy diferente que Alemania, este país gris donde la gente siempre esta de mala leche y se queja de todo. Que bueno estar aquí!Pero el entusiasmo de los primeros días se fue rapido cuando intenté de conseguir un cuarto! Que dificil resulta esto!
Por esta razón, en la primera semana de clases tenía muy pocas ganas de ir a clases, de participar etc. Me ha resultado dificil de seguir el profesor, por que mis pensamientos estaban en loquo.com y otras paginas donde hay anuncios de habitaciones...
Una buena sorpresa entonces que la primera clase de "Sistema Economía Mundial" ha sido tan diferente de las otras: Solamente teniamos que discutir sobre lo que nos gusta y lo que no nos gusta en la universidad.
Parece que en Alemania y España hay exactamente las mismas problemas en la universidad - distancia entre los estudiantes y los profesores, el miedo de no conseguir una admisión en la universidad para la especialisación, el proceso de Bolonia... Todo esto ya los conosco de Alemania.A ver como reacciona la gente aquí ante estas problemas.La clase del 02/10 trató de las noticias del día. Parece que en estos días, todo se trata de la crisis financiar. Todas las noticias que hay estan relacionadas con el sistema financiar mundial. Espero que en este curso voy a entender un poco mejor de que se trata exactamente esta crisis. Todo el mundo esta hablando de ella - pero parece que hay muy poca gente que sabe de que se trata. Solamente hay un miedo que se puede sentir en todos los lados.
Este domingo ha sido un día de algería! Por fin conseguí una habitación! A partir del viernes, voy a vivir en Lavapies... Que bueno.
Tengo la impresión que aún no ha empezado mi año de ERASMUS - a partir de viernes empiezan las cosas!
Gepostet von Johannes
Por esta razón, en la primera semana de clases tenía muy pocas ganas de ir a clases, de participar etc. Me ha resultado dificil de seguir el profesor, por que mis pensamientos estaban en loquo.com y otras paginas donde hay anuncios de habitaciones...
Una buena sorpresa entonces que la primera clase de "Sistema Economía Mundial" ha sido tan diferente de las otras: Solamente teniamos que discutir sobre lo que nos gusta y lo que no nos gusta en la universidad.
Parece que en Alemania y España hay exactamente las mismas problemas en la universidad - distancia entre los estudiantes y los profesores, el miedo de no conseguir una admisión en la universidad para la especialisación, el proceso de Bolonia... Todo esto ya los conosco de Alemania.A ver como reacciona la gente aquí ante estas problemas.La clase del 02/10 trató de las noticias del día. Parece que en estos días, todo se trata de la crisis financiar. Todas las noticias que hay estan relacionadas con el sistema financiar mundial. Espero que en este curso voy a entender un poco mejor de que se trata exactamente esta crisis. Todo el mundo esta hablando de ella - pero parece que hay muy poca gente que sabe de que se trata. Solamente hay un miedo que se puede sentir en todos los lados.
Este domingo ha sido un día de algería! Por fin conseguí una habitación! A partir del viernes, voy a vivir en Lavapies... Que bueno.
Tengo la impresión que aún no ha empezado mi año de ERASMUS - a partir de viernes empiezan las cosas!
Gepostet von Johannes
Situación global
El mundo en el que nos encontramos actualmente, o más bien el mundo que conocemos por las informaciones que nos llegan a través de los diversos medios de comunicación, que lo más seguro no se acerca en su totalidad a la realidad que se vive en la comunidad internacional, se podría describir como un mundo caracterizado por una gran insestabilidad en todos los aspectos. No hace falta ser muy avispado para darse cuenta de todo esto, sólo con pasar unas cuantas páginas de cualquier periódico de los que tengáis por ahí cerca y leáis sólo los titulares o echéis un vistazo rápido a las fotografías y gráficos que puedan aparecer, os estaréis percatando del mundo tan caótico y difícil que hemos creado, porque todos nosotros influimos en él y de una forma u otra estamos presentes en esas noticias tanto si queremos aceptarlo como si no, pues participamos en un sistema político, económico y social que durante muchos años se ha mantenido fuerte y que se ha ido extendiendo por todo el mundo, que independientemente de lo que haya generado, bien sea riqueza para unos y/o mayores desigualdades para otros, y demás consecuencias negativas y/o positivas, nos ha ido colocado como pequeñas fichas de dominó sobre un tablero muy inestable en el que al caer una sóla de esas fichas, su caída se va extendiendo al resto de tal forma que todos nos vemos implicados.
Guerras, inmigración ilegal, desempleo, crisis medioambiental, endeudamiento... todos ellos, son aspectos con los que nos toca vivir a diario y que intentamos sobrellevar de la mejor manera posible intentando que no nos afecten demasiado, muchas veces evitando pensar que somos una pequeña parte que ha contribuido a todo ello, al formar parte de este sistema cada vez menos eficaz.
Escrito por zaratais
El mundo en el que nos encontramos actualmente, o más bien el mundo que conocemos por las informaciones que nos llegan a través de los diversos medios de comunicación, que lo más seguro no se acerca en su totalidad a la realidad que se vive en la comunidad internacional, se podría describir como un mundo caracterizado por una gran insestabilidad en todos los aspectos. No hace falta ser muy avispado para darse cuenta de todo esto, sólo con pasar unas cuantas páginas de cualquier periódico de los que tengáis por ahí cerca y leáis sólo los titulares o echéis un vistazo rápido a las fotografías y gráficos que puedan aparecer, os estaréis percatando del mundo tan caótico y difícil que hemos creado, porque todos nosotros influimos en él y de una forma u otra estamos presentes en esas noticias tanto si queremos aceptarlo como si no, pues participamos en un sistema político, económico y social que durante muchos años se ha mantenido fuerte y que se ha ido extendiendo por todo el mundo, que independientemente de lo que haya generado, bien sea riqueza para unos y/o mayores desigualdades para otros, y demás consecuencias negativas y/o positivas, nos ha ido colocado como pequeñas fichas de dominó sobre un tablero muy inestable en el que al caer una sóla de esas fichas, su caída se va extendiendo al resto de tal forma que todos nos vemos implicados.
Guerras, inmigración ilegal, desempleo, crisis medioambiental, endeudamiento... todos ellos, son aspectos con los que nos toca vivir a diario y que intentamos sobrellevar de la mejor manera posible intentando que no nos afecten demasiado, muchas veces evitando pensar que somos una pequeña parte que ha contribuido a todo ello, al formar parte de este sistema cada vez menos eficaz.
Escrito por zaratais
2º clase-Sist. Económ.Mundial
Jueves, 9 de octubre:
Empezamos la clase poniendo en común una serie de noticias que nos había llamado la atención a los alumnos en los periódicos y el profesor las fue recopilando en la pizarra con palabras clave y, a partir de ahí realizamos en conjunto un esquema que desembocó en un mapa muy general sobre la situación actual en el mundo.
En este "mapa conceptual" colocamos en el centro y como eje principal el endeudamiento provocado por el neoliberalismo actual y la guerra; como norte del mapa colocamos el estado de bienestar relacionado con una noticia sobre la Ley de Dependencia, a su izquierda colocamos la inestabilidad que se está viviendo actualmente y, a su derecha el conflicto que está teniendo Rusia; al este colocamos la violencia y, debajo de ésta a las mujeres relacionado con su papel en la sociedad y la actual conciliación del trabajo y la maternidad; y como sur, a lo más bajo que podemos estar llegando en en estos momentos a la inmigración con una noticia "más" sobre una serie de pateras que llegan a nuestras costas con un gran número de fallecidos y otro gran número de heridos debido a la complicada travesía.
A partir de este mapa conceptual el profesor nos explicó la situación económica actual en el mundo en términos generales. Yo saqué en conclusión y, a modo de síntesis estos aspectos:
- El juego del mercado es un juego de distribución inequitativa, los ricos son cada vez más ricos y los pobres son cada vez más pobres; ya que, el que tiene más poder en el mercado impone sus condiciones.
- En el liberalismo, se da un mercado anónimo que distribuye de manera equitativa los recursos (en teoría).
- El actual sistema neoliberal en el que nos encontramos, ha ido creciendo de manera centralizada y limitada a los monopolios; se da una distribución no equitativa de los recursos.
Este sistema posee dos focos de actuación, sobre los salarios con una tendencia a la pauperización y, sobre los beneficios. Se trata de un sistema de abundancia que genera más abundancia. Por lo que actualmente nos encontramos en una situación en la que la acumulación del capital tiende hacia el monopolio.
Hay un problema estructural: el sistema centraliza el capital.
- El sistema económico capitalista se mueve por ciclos ( crecimiento, crisis (meseta) y depresión)lo que supone el problema de "¿Cómo podemos remontar?". El Estado es el que se tiene que adelantar a la demanda (Teoría de la Insuficiencia de la Demanda) adelantando el gasto, o adelantando el crédito
-Keynes. Esta teoría keynesiana se hizo viable 25 años después de la IIGM. El keynesianismo funcionaba en un plano nacional.
Escrito por margaritaleches
Empezamos la clase poniendo en común una serie de noticias que nos había llamado la atención a los alumnos en los periódicos y el profesor las fue recopilando en la pizarra con palabras clave y, a partir de ahí realizamos en conjunto un esquema que desembocó en un mapa muy general sobre la situación actual en el mundo.
En este "mapa conceptual" colocamos en el centro y como eje principal el endeudamiento provocado por el neoliberalismo actual y la guerra; como norte del mapa colocamos el estado de bienestar relacionado con una noticia sobre la Ley de Dependencia, a su izquierda colocamos la inestabilidad que se está viviendo actualmente y, a su derecha el conflicto que está teniendo Rusia; al este colocamos la violencia y, debajo de ésta a las mujeres relacionado con su papel en la sociedad y la actual conciliación del trabajo y la maternidad; y como sur, a lo más bajo que podemos estar llegando en en estos momentos a la inmigración con una noticia "más" sobre una serie de pateras que llegan a nuestras costas con un gran número de fallecidos y otro gran número de heridos debido a la complicada travesía.
A partir de este mapa conceptual el profesor nos explicó la situación económica actual en el mundo en términos generales. Yo saqué en conclusión y, a modo de síntesis estos aspectos:
- El juego del mercado es un juego de distribución inequitativa, los ricos son cada vez más ricos y los pobres son cada vez más pobres; ya que, el que tiene más poder en el mercado impone sus condiciones.
- En el liberalismo, se da un mercado anónimo que distribuye de manera equitativa los recursos (en teoría).
- El actual sistema neoliberal en el que nos encontramos, ha ido creciendo de manera centralizada y limitada a los monopolios; se da una distribución no equitativa de los recursos.
Este sistema posee dos focos de actuación, sobre los salarios con una tendencia a la pauperización y, sobre los beneficios. Se trata de un sistema de abundancia que genera más abundancia. Por lo que actualmente nos encontramos en una situación en la que la acumulación del capital tiende hacia el monopolio.
Hay un problema estructural: el sistema centraliza el capital.
- El sistema económico capitalista se mueve por ciclos ( crecimiento, crisis (meseta) y depresión)lo que supone el problema de "¿Cómo podemos remontar?". El Estado es el que se tiene que adelantar a la demanda (Teoría de la Insuficiencia de la Demanda) adelantando el gasto, o adelantando el crédito
-Keynes. Esta teoría keynesiana se hizo viable 25 años después de la IIGM. El keynesianismo funcionaba en un plano nacional.
Escrito por margaritaleches
1er día de clase-Sist.Económ.Mundial
Miércoles, día 8 de octubre: hemos asistido a nuestra primera clase de Sistema Económico Mundial. Al tratarse de la primera clase, el profesor como modo introductorio y con el objetivo de que nos fuéramos conociendo entre nosotros, nos separó en grupos de seis o siete personas intentando que no nos conociéramos mucho entre nosotros, y nos planteó una serie de preguntas para que las discutiéramos. Tuvimos que asignar para esta actividad un observador en cada grupo el cual, por ejemplo en nuestro caso, podía cambiar de persona si así lo quería en la siguiente pregunta; su papel era el de, como su propio nombre indica, observar al resto de los integrantes del grupo, con el fin de escuchar sus respuestas y comentarios, anotarlas y al finalizar dicha ronda sacar las conclusiones principales a las que ha llegado el grupo. Las tres preguntas que formuló el profesor fueron, qué es lo que más nos gusta de nuestra experiencia universitaria, qué es lo que menos nos gusta y, por último, mejoras que haríamos en nuestra facultad o universidad en general.
Esta experiencia nos ayudó mucho para ir cogiendo confianza con el resto de la clase ya que tuvimos que hablar muchos de nosotros en alto y a personas que acabábamos de conocer. Me ha parecido una forma muy original y buena de empezar una asignatura ya que ha incentivado nuestras ganas de participar en ella al no dejarnos casi tiempo para reaccionar y que empezaran a salir esas típicas inseguridades nuestras del primer día.
Escrito por margaritaleches
Esta experiencia nos ayudó mucho para ir cogiendo confianza con el resto de la clase ya que tuvimos que hablar muchos de nosotros en alto y a personas que acabábamos de conocer. Me ha parecido una forma muy original y buena de empezar una asignatura ya que ha incentivado nuestras ganas de participar en ella al no dejarnos casi tiempo para reaccionar y que empezaran a salir esas típicas inseguridades nuestras del primer día.
Escrito por margaritaleches
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